蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
指と耳で見る、目と手で聞く 視覚障害・聴覚障害のある人の暮らす世界 なるにはBOOKS
|
| 著者名 |
金治 直美／著
|
| 出版者 |
ぺりかん社
|
| 出版年月 |
2023.1 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181051319 | S369.2/ｶ/ | ティーンズ | 27 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
東札幌 | 4013275138 | 369/ｶ/ | ヤング | 18-21 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
澄川 | 6013121568 | 369/ｶ/ | 図書室 | 11 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
山の手 | 7013214064 | 369/ｶ/ | ヤング | J60 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
白石区民 | 4113266334 | 369/ｶ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001733998 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
指と耳で見る、目と手で聞く 視覚障害・聴覚障害のある人の暮らす世界 なるにはBOOKS |
| 書名ヨミ |
ユビ ト ミミ デ ミル メ ト テ デ キク |
| 著者名 |
金治 直美／著
|
| 著者名ヨミ |
カナジ ナオミ |
| 出版者 |
ぺりかん社
|
| 出版年月 |
2023.1 |
| ページ数 |
123p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
369.275
|
| 分類記号 |
369.275
|
| ISBN |
4-8315-1632-9 |
| 内容紹介 |
見えない、見えにくい、聞こえない、聞こえにくい…。視覚障害・聴覚障害のある人たちが体験している世界って、どんなだろう? 障害のある人の文化、優れた能力、社会の問題点など、障害のある人たちの豊かな世界を紹介する。 |
| 著者紹介 |
児童書作家。創作物語とノンフィクション物語の両方を手がける。日本児童文芸家協会会員。著書に「読む喜びをすべての人に」「私が今日も、泳ぐ理由」など。 |
| 件名 |
視覚障害、聴覚障害 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
ＰＩＳＡ調査で優れた成績を収めている国々、そしてＰＩＳＡ調査の結果を踏まえて教育改革を進めている国々の教育システムについて、その成果の要因を詳細に分析、「頂点を目指す競争」事業を推進するアメリカの教育改革への教訓を主軸として、優れた実践から得られる教訓を明らかにする。 |
| (他の紹介)目次 |
第１章 はじめに―教育システムの分析とＰＩＳＡ調査
第２章 ＰＩＳＡ調査の結果から見たアメリカの教育
第３章 カナダ・オンタリオ州―多様性社会における高学力支援改革
第４章 上海と香港―中国の教育改革における２つの特徴的事例
第５章 フィンランド―一貫した高成績への緩やかで安定した改革
第６章 日本―持続的な優秀さの物語
第７章 シンガポール―強靱なパフォーマンスを導いた急速な改革
第８章 ブラジル―大規模な連邦システムに見る有望な取り組み
第９章 ドイツ―国際的な劣位の経験から国を挙げた強力な改革の推進
第１０章 イギリスとポーランドに見る教育改革
第１１章 アメリカへの教訓
附章 韓国（ＰＩＳＡ２００９年調査のカントリーノートより） |
内容細目表
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