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書誌情報

書名

する、されるユートピア     

著者名 井戸川 射子/著
出版者 青土社
出版年月 2019.9


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180575599911.56/イ/1階図書室59B一般図書一般貸出在庫  

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2019
748 748
教育

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001405849
書誌種別 図書
書名 する、されるユートピア     
書名ヨミ スル サレル ユートピア 
著者名 井戸川 射子/著
著者名ヨミ イドガワ イコ
出版者 青土社
出版年月 2019.9
ページ数 43p
大きさ 20cm
分類記号 911.56
分類記号 911.56
ISBN 4-7917-7194-3
内容紹介 「浮遊していた」と横から声がする そうだね、確かに浮遊していた ひじから振り上げて風を動かす、もらったものも使いこなせない、子どもなんていう怖い時間を通り抜けた、しかたなかった(「立国」より) 第1詩集。
著者紹介 「する、されるユートピア」にて第24回中原中也賞を受賞。
言語区分 日本語
受賞情報 中原中也賞

(他の紹介)内容紹介 PISA調査で優れた成績を収めている国々、そしてPISA調査の結果を踏まえて教育改革を進めている国々の教育システムについて、その成果の要因を詳細に分析、「頂点を目指す競争」事業を推進するアメリカの教育改革への教訓を主軸として、優れた実践から得られる教訓を明らかにする。
(他の紹介)目次 第1章 はじめに―教育システムの分析とPISA調査
第2章 PISA調査の結果から見たアメリカの教育
第3章 カナダ・オンタリオ州―多様性社会における高学力支援改革
第4章 上海と香港―中国の教育改革における2つの特徴的事例
第5章 フィンランド―一貫した高成績への緩やかで安定した改革
第6章 日本―持続的な優秀さの物語
第7章 シンガポール―強靱なパフォーマンスを導いた急速な改革
第8章 ブラジル―大規模な連邦システムに見る有望な取り組み
第9章 ドイツ―国際的な劣位の経験から国を挙げた強力な改革の推進
第10章 イギリスとポーランドに見る教育改革
第11章 アメリカへの教訓
附章 韓国(PISA2009年調査のカントリーノートより)


内容細目表

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