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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0115829418 | 209/マ/ | 書庫3 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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カウンセリング 児童心理学 コミュニケーション
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001000304169 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
父と子世界史像を語る |
| 書名ヨミ |
チチ ト コ セカイシ ゾウ オ カタル |
| 著者名 |
松田 寿男/著
|
| 著者名ヨミ |
マツダ ヒサオ |
| 著者名 |
松田 知彬/著 |
| 著者名ヨミ |
マツダ トモアキ |
| 出版者 |
日本放送出版協会
|
| 出版年月 |
1974.9 |
| ページ数 |
378p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
209
|
| 分類記号 |
209
|
| 件名 |
世界史 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
人と関わることが苦手な子どもや若者が増え、大人の間にもその傾向は広がっている。相手の言いたいことや感情を察して言葉をかけ、会話をつないでいくことができないのだ。こうしたコミュニケーション力の不足は、実は「自分にはいいところがなく×ばかり」という自己評価の低さに起因している―。カウンセリングや研修で多くの人たちに接してきた著者が「自分に×」ではなぜコミュニケーションがうまくいかないのか、そのメカニズムを実例をあげて解説。あわせて、自分に○をつけ自然に人とつながっていくためにはどうしたらよいか、具体的にアドバイスする。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 つながらないコミュニケーションの根にあるもの(コミュニケーション力を育てる授業の場で 自分たちは×だらけ ほか) 第2章 なぜ自分につく×を怖れるのか(自分に○がついていない人々 自己肯定感と、人と比べること ほか) 第3章 コミュニケーション力を育てるために(感じない子どもたち コミュニケーションが苦手な若者たち ほか) 第4章 どうやって自分に○をつけるか(自分に○をつけるための準備をする まずは自分で自分に○をつける) 第5章 子どもの○を見つける(子どもはほめて育てよう、と言うけれど きちんとほめる ほか) |
内容細目表
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