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書誌情報

書名

ギリシア人の教育 教養とはなにか  岩波新書 新赤版  

著者名 広川 洋一/著
出版者 岩波書店
出版年月 1990.2


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0115720237371.2/ヒ/書庫5一般図書一般貸出在庫  
2 西野7210070269371/ヒ/図書室一般図書一般貸出在庫  

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1995
146.82 146.82
カウンセリング 児童心理学 コミュニケーション

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001000255215
書誌種別 図書
書名 ギリシア人の教育 教養とはなにか  岩波新書 新赤版  
書名ヨミ ギリシアジン ノ キョウイク 
著者名 広川 洋一/著
著者名ヨミ ヒロカワ ヨウイチ
出版者 岩波書店
出版年月 1990.2
ページ数 195,11p
大きさ 18cm
分類記号 371.23
分類記号 371.23
ISBN 4-00-430110-6
件名 教育学
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 人と関わることが苦手な子どもや若者が増え、大人の間にもその傾向は広がっている。相手の言いたいことや感情を察して言葉をかけ、会話をつないでいくことができないのだ。こうしたコミュニケーション力の不足は、実は「自分にはいいところがなく×ばかり」という自己評価の低さに起因している―。カウンセリングや研修で多くの人たちに接してきた著者が「自分に×」ではなぜコミュニケーションがうまくいかないのか、そのメカニズムを実例をあげて解説。あわせて、自分に○をつけ自然に人とつながっていくためにはどうしたらよいか、具体的にアドバイスする。
(他の紹介)目次 第1章 つながらないコミュニケーションの根にあるもの(コミュニケーション力を育てる授業の場で
自分たちは×だらけ ほか)
第2章 なぜ自分につく×を怖れるのか(自分に○がついていない人々
自己肯定感と、人と比べること ほか)
第3章 コミュニケーション力を育てるために(感じない子どもたち
コミュニケーションが苦手な若者たち ほか)
第4章 どうやって自分に○をつけるか(自分に○をつけるための準備をする
まずは自分で自分に○をつける)
第5章 子どもの○を見つける(子どもはほめて育てよう、と言うけれど
きちんとほめる ほか)


内容細目表

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