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書誌情報
| 書名 |
「統合失調症」からの回復を早める本 早期治療・早期回復のための最新情報
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| 著者名 |
糸川 昌成/監修
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| 出版者 |
法研
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| 出版年月 |
2013.2 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0119171163 | 493.7/ト/ | 書庫3 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000632444 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
「統合失調症」からの回復を早める本 早期治療・早期回復のための最新情報 |
| 書名ヨミ |
トウゴウ シッチョウショウ カラ ノ カイフク オ ハヤメル ホン |
| 著者名 |
糸川 昌成/監修
|
| 著者名ヨミ |
イトカワ マサナリ |
| 出版者 |
法研
|
| 出版年月 |
2013.2 |
| ページ数 |
199p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
493.763
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| 分類記号 |
493.763
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| ISBN |
4-87954-947-1 |
| 内容紹介 |
統合失調症の多彩な症状をわかりやすく説明し、入院、自宅療養などの治療の過程、家族のかかわり方などを詳しく解説。さらに、社会復帰をサポートするさまざまな社会福祉資源や支援制度についても紹介する。 |
| 件名 |
統合失調症 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
日本では他国と比べ、「数学嫌い」が目立って多いという。こうした事態を憂い、著者は数学嫌いの大学生にアンケート調査を行い、その生の声を直接に拾い出した。数学嫌いになった理由を10の項目に分類し、その対策と改善策を具体的に提案する。子どもへの教え方から接し方まで、小・中・高校生を出前授業で教える経験をもつ著者ならではのきめ細かさ。ちょっとしたことで「数学好き」になれる、その道筋をも示す。 |
| (他の紹介)目次 |
1章 「数学嫌い」の声に耳を傾けよう(「算数や数学は、もっと楽しそうに教えてほしい」 「学校なのに公式の成り立ちを教えないで、いきなり暗記をさせられた」 ほか) 2章 「数学嫌い」の原因は人である(数学の「好き・嫌い」と「できる・できない」は一致しない 優秀過ぎる人は凡人の頭の中が分からない ほか) 3章 算数・数学学習のヒント(数学と理科・統計の関係 「すべて」と「ある」 ほか) 4章 親の心構え(数学好きになるきっかけは十人十色 「誤りこそ大切」という気持ちをもつ ほか) |
内容細目表
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