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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181358292 | B028/ヤ/ | 児童研究室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001890993 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
ヤングアダルトの本 創作活動をささえる4000冊 |
| 書名ヨミ |
ヤング アダルト ノ ホン |
| 著者名 |
日外アソシエーツ株式会社/編集
|
| 著者名ヨミ |
ニチガイ アソシエーツ カブシキ ガイシャ |
| 出版者 |
日外アソシエーツ
|
| 出版年月 |
2024.10 |
| ページ数 |
7,430p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
028.09
|
| 分類記号 |
028.09
|
| ISBN |
4-8169-3025-6 |
| 内容紹介 |
ヤングアダルト・ティーンズ世代が創造性や自己表現の技能を高めるのに役立つ図書を集め、テーマ別にまとめた図書目録。2000年〜2024年7月に日本国内で刊行された3777冊を収録。 |
| 件名 |
図書目録 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
日本では他国と比べ、「数学嫌い」が目立って多いという。こうした事態を憂い、著者は数学嫌いの大学生にアンケート調査を行い、その生の声を直接に拾い出した。数学嫌いになった理由を10の項目に分類し、その対策と改善策を具体的に提案する。子どもへの教え方から接し方まで、小・中・高校生を出前授業で教える経験をもつ著者ならではのきめ細かさ。ちょっとしたことで「数学好き」になれる、その道筋をも示す。 |
| (他の紹介)目次 |
1章 「数学嫌い」の声に耳を傾けよう(「算数や数学は、もっと楽しそうに教えてほしい」 「学校なのに公式の成り立ちを教えないで、いきなり暗記をさせられた」 ほか) 2章 「数学嫌い」の原因は人である(数学の「好き・嫌い」と「できる・できない」は一致しない 優秀過ぎる人は凡人の頭の中が分からない ほか) 3章 算数・数学学習のヒント(数学と理科・統計の関係 「すべて」と「ある」 ほか) 4章 親の心構え(数学好きになるきっかけは十人十色 「誤りこそ大切」という気持ちをもつ ほか) |
内容細目表
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