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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0110173085 | 699.1/ネ/ | 書庫1 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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大迫 弘和 長尾 ひろみ 新井 健一 カイト由利子
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001000828549 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
放送・通信新時代の制度デザイン 各国の理念と実態 |
| 書名ヨミ |
ホウソウ ツウシン シンジダイ ノ セイド デザイン |
| 著者名 |
根岸 毅/編
|
| 著者名ヨミ |
ネギシ タケシ |
| 著者名 |
堀部 政男/編 |
| 著者名ヨミ |
ホリベ マサオ |
| 出版者 |
日本評論社
|
| 出版年月 |
1994.8 |
| ページ数 |
271p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
699.1
|
| 分類記号 |
699.1
|
| ISBN |
4-535-58177-0 |
| 内容紹介 |
放送制度に関わる基本的問題、すなわち表現の自由と制度の関わり、さらに、通信と放送の融合を前提とした情報通信ネットワークのあり方について論じる。そして日本、アジア、欧米での放送制度改革の方向性を探る。 |
| 著者紹介 |
1939年生まれ。慶応大学法学部教授。著書に「国家の解剖学」など。 |
| 件名 |
放送事業、電気通信 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
日本では他国と比べ、「数学嫌い」が目立って多いという。こうした事態を憂い、著者は数学嫌いの大学生にアンケート調査を行い、その生の声を直接に拾い出した。数学嫌いになった理由を10の項目に分類し、その対策と改善策を具体的に提案する。子どもへの教え方から接し方まで、小・中・高校生を出前授業で教える経験をもつ著者ならではのきめ細かさ。ちょっとしたことで「数学好き」になれる、その道筋をも示す。 |
| (他の紹介)目次 |
1章 「数学嫌い」の声に耳を傾けよう(「算数や数学は、もっと楽しそうに教えてほしい」 「学校なのに公式の成り立ちを教えないで、いきなり暗記をさせられた」 ほか) 2章 「数学嫌い」の原因は人である(数学の「好き・嫌い」と「できる・できない」は一致しない 優秀過ぎる人は凡人の頭の中が分からない ほか) 3章 算数・数学学習のヒント(数学と理科・統計の関係 「すべて」と「ある」 ほか) 4章 親の心構え(数学好きになるきっかけは十人十色 「誤りこそ大切」という気持ちをもつ ほか) |
内容細目表
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