蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
話す力・聞く力がつく発表レッスン 相手に伝わる発表ができるようになる! 1 気持ちが伝わるスピーチ
|
| 著者名 |
梅澤 実／監修
|
| 出版者 |
学研教育出版
|
| 出版年月 |
2014.2 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0119605426 | J80/ﾊ/1 | キッズ | 11A | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
元町 | 3012726067 | J80/ﾊ/1 | 図書室 | J7b | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000758843 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
話す力・聞く力がつく発表レッスン 相手に伝わる発表ができるようになる! 1 気持ちが伝わるスピーチ |
| 書名ヨミ |
ハナス チカラ キク チカラ ガ ツク ハッピョウ レッスン |
| 著者名 |
梅澤 実／監修
|
| 著者名ヨミ |
ウメザワ ミノル |
| 出版者 |
学研教育出版
|
| 出版年月 |
2014.2 |
| ページ数 |
47p |
| 大きさ |
29cm |
| 分類記号 |
809.2
|
| 分類記号 |
809.2
|
| ISBN |
4-05-501081-8 |
| 内容紹介 |
指導が難しい「話す・聞く」力を育む、さまざまな発表のコツをわかりやすく解説。1は、あこがれの人や心に残った言葉の紹介、ブックトーク、道案内といったテーマのスピーチのポイントを説明する。 |
| 件名 |
話しかた、会議・討論のしかた |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
暴力によって、犯罪によってしか、現代人は結びあえないのか―江藤淳『成熟と喪失』から四十三年、今、我々は新たな時代精神の出現を目撃する。昭和天皇大喪の礼から『１Ｑ８４』まで、平成の現実リアリティ感覚を根底から問う批評の冒険。 |
| (他の紹介)目次 |
第１章 平成年間ははじまったのか（平成の時代精神
もし野村秋介と中上健次が生きていれば
オウム真理教の絶対他力
阪神大震災が顕わにした国家の実相
地震で破壊された故郷に立つ村上春樹）
第２章 「子供」という存在への問い（舞城王太郎は子供の世界にとどまる
写生文的時間の拒否―佐藤友哉
情報処理のプロセスとしての「現在」―保坂和志
「無責任」という使命―島田雅彦
一緒にコンビニに行く親子―長嶋有）
第３章 「仏界」と「魔界」の現在形（平成の川端康成―堀江敏幸
日常のなかのデュオニソス空間―川上弘美
「ごっこ」の世界は終らない―江國香織）
終章 現代人は救われ得るか（『１Ｑ８４』世界の絶対善と悪） |
内容細目表
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