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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0118060896 | 944.7/ヘ/ | 書庫1 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
西岡 | 5012646831 | 944/ヘ/ | 図書室 | 19 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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ヘルマン・ヘッセ フォルカー・ミヒェルス 岡田 朝雄
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006400111476 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
授業の知 学校と大学の教育革新 有斐閣選書 |
| 書名ヨミ |
ジュギョウ ノ チ |
| 著者名 |
梶田 正巳/編
|
| 著者名ヨミ |
カジタ マサミ |
| 出版者 |
有斐閣
|
| 出版年月 |
2004.2 |
| ページ数 |
254,6p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
375.1
|
| 分類記号 |
375.1
|
| ISBN |
4-641-28090-8 |
| 内容紹介 |
学力の形成や教育の中心は授業にある。生徒や大学生の学力は優れた授業内容によって身につき、学習意欲が引き出される。その授業の知ともいうべき教える知のエッセンスを、実践豊かな経験者が総合的に明らかにする試み。 |
| 著者紹介 |
1941年生まれ。名古屋大学教育学部卒業。同大学大学院教育発達科学研究科教授。専門は教育心理学。著書に「勉強力をみがく」など。 |
| 件名 |
学習指導 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「人生の下劣さに抗する最良の武器は、勇気と、わがままと、忍耐です。勇気は私たちを強くし、わがままは愉しさを生み出し、忍耐は平安を生み出してくれます」(ヘッセ)―小さいときから我が強く、非行少年のレッテルを貼られながらも、自分の好きな道を邁進して世界的な文学者になったヘッセの「わがまま」礼賛の書。戦争や政治の季節の中でも自説を曲げなかった強靱な精神とは。素敵な詩文集。 |
| (他の紹介)目次 |
『書簡選集』より(M・A嬢に) 『書簡選集』より(G・D嬢に) 『書簡選集』より(ある実科学校生徒に) 「子供の心」 「簡略自伝」より 「ただひとり」(詩) 「両親への手紙」 「父への手紙」 『車輪の下』より〔ほか〕 |
| (他の紹介)著者紹介 |
ヘッセ,ヘルマン 1877年ドイツ、バーデンヴュルテンベルク州カルフに生まれる。詩人、作家。1946年ノーベル文学賞受賞。1962年スイスにて没(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 岡田 朝雄 1935年東京に生まれる。東洋大学名誉教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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