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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0117859165 | R369.1/ｼ/07 | 書庫６ | | 参考資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000142829 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
社会福祉行政業務報告 福祉行政報告例 平成19年度 |
| 書名ヨミ |
シャカイ フクシ ギョウセイ ギョウム ホウコク |
| 著者名 |
厚生労働省大臣官房統計情報部／編
|
| 著者名ヨミ |
コウセイ ロウドウショウ ダイジン カンボウ トウケイ ジョウホウブ |
| 出版者 |
厚生統計協会
|
| 出版年月 |
2009.3 |
| ページ数 |
587p |
| 大きさ |
30cm |
| 分類記号 |
369.11
|
| 分類記号 |
369.11
|
| ISBN |
4-87511-395-9 |
| 内容紹介 |
平成19年度における都道府県・指定都市・中核市の社会福祉関係業務の実績についての福祉行政報告例を取りまとめたもの。生活保護、身体障害者福祉、老人福祉、児童福祉等の実績が数量的に把握できる。 |
| 件名 |
社会福祉-日本-統計 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
胎児期から６歳まで、１日５分でＯＫ。「今ここ」を言葉に。赤ちゃんの視線の先を捉える。高い声でゆっくり優しく。ダメ出ししない。教え込まない。語りかけを成功させる、５つのルール。０歳からはじめる教育の本。 |
| (他の紹介)目次 |
１ 語りかけ育児を行なう前に（語りかけ育児を行なう前に
語りかけ育児５つのルール ほか）
２ おなかにいるとき（妊娠中は、語りかけ育児の練習中
おなかの中に動きを感じたら ほか）
３ ねんねのころ（音に興味しんしん！聞くことが大好きなころ
さぁ、赤ちゃんとご対面！ ほか）
４ おすわり〜はいはいのころ（言葉への理解が始まるころ
おすわりができたら ほか）
５ たっち〜あんよのころ（言葉への理解が急速に進むころ
つかまり立ちし始めたら ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
汐見 稔幸
１９４７年大阪府生まれ。東京大学教育学部卒、同大学院博士課程修了。東京大学大学院教育学研究科教授を経て、２００７年４月から白梅学園大学教授・副学長。同年１０月に白梅学園大学・短期大学学長に就任。専門は教育学、教育人間学、育児学。育児学や保育学を総合的な人間学と考え、また教育学を出産、育児を含んだ人間形成の学として位置づけ、その体系化を課題とする。３人の子どもの育児にかかわった体験から、父親の育児参加も呼びかけている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
高取 しづか
ＮＰＯ法人ＪＡＭネットワーク代表。神奈川県子ども・子育て支援活動アドバイザー。（財）生涯学習開発財団認定コーチ。著述家。子育て、消費者問題の記者として活躍。１９９８年家族とともに渡米。米国滞在中に「日本の未来を担う子どもたちのために何かをしよう！」との思いから教育現場や家庭を取材し、２００１年帰国後、親子のコミュニケーション能力育成を使命としたＮＰＯ法人ＪＡＭネットワークを立ち上げ主宰。新聞・雑誌・本などに執筆する一方、子ども・親・教育関係者を対象に、ワークショップ、講演活動を企画・実施。子育て支援ＮＰＯ団体のサポート活動も行なう。２女の母(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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