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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
東札幌 | 4013355328 | J81/コ/ | 図書室 | 24 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
清田 | 5513783224 | J81/コ/ | 図書室 | 58 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
澄川 | 6013123457 | J81/コ/ | 図書室 | J4 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001768014 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
小学生のためのことば変身辞典 表現力が伸びる!気持ちを伝える! |
| 書名ヨミ |
ショウガクセイ ノ タメ ノ コトバ ヘンシン ジテン |
| 著者名 |
こな・つむり/著
|
| 著者名ヨミ |
コナ ツムリ |
| 著者名 |
深谷 圭助/監修 |
| 著者名ヨミ |
フカヤ ケイスケ |
| 出版者 |
カンゼン
|
| 出版年月 |
2023.5 |
| ページ数 |
191p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
816
|
| 分類記号 |
816
|
| ISBN |
4-86255-681-3 |
| 内容紹介 |
3人子持ち、元書店員、POP職人の著者が、「うれしい」「悲しい」などの言いかえ語と使い方を、例文とともにわかりやすく解説。親子でできる「読書感想インタビュー」の方法や文章の書き方なども説明する。 |
| 著者紹介 |
アパレル系企業勤務、書店員を経て、フリーでPOP職人、装画イラストレーター、POP作り講座、読書感想文講座などの活動を続ける。 |
| 件名 |
読書感想文、日本語-類語 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
教育の長期的な計画や戦略を考える際のガイド。9つの大きなテーマを設けて、教育の背景となる26のトレンドを紹介。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 高齢化が進むOECD諸国 第2章 世界の人口、貧困、そして環境問題 第3章 新しい経済の展望にむけて 第4章 変わりつつある仕事や職業の世界 第5章 学習社会 第6章 ICT:ネクストジェネレーション 第7章 シチズンシップと国 第8章 社会的関係と価値 第9章 持続可能な豊かさ? |
| (他の紹介)著者紹介 |
立田 慶裕 1953年生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科後期課程単位取得退学。大阪大学助手、東海大学講師・助教授を経て、現在、国立教育政策研究所総括研究官(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 座波 圭美 1981年生まれ。国際基督教大学卒業、サセックス大学大学院(国際教育)修了。タイ、バングラデシュ、エチオピア、ブータン等で教育協力に従事した後、現在、財団法人ユネスコ・アジア文化センター教育協力課プログラム・スペシャリスト。主にノンフォーマル教育分野で、アジア太平洋地域における「万人のための教育(Education for All,EFA)」および「持続可能な開発のための教育(Education for Sustainable Development,ESD)」の推進に従事する(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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