蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
山の手 | 7013233411 | 723/ク/ | 特設展示10 | 04b | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
OECD教育研究革新センター 立田 慶裕 座波 圭美
親育ち応援団BOOK : 子育て中…
公教育をあきらめるな!
西郷 孝彦/著,…
科学的根拠が教える子どもの「すごい…
猪原 敬介/著
メンタルが強い子に育てる : 「自…
ダニエル・エイメ…
なぜ、子どもはスマホやゲームから離…
アーロック・カノ…
じぶんで考えじぶんで話せるこどもを…
河野 哲也/著
筑紫哲也と自由の森大学 : 「文化…
藤原 賢吾/著
図表でみる教育 : O…2025年版
経済協力開発機構…
日本における言語障害児支援に関する…
田中 謙/著
教育小六法2026
石井 拓児/編集…
デジタル×ヘルスリテラシー : A…
福田 洋/編著,…
落ち着きがない子どもに不安を感じた…
高橋 史/監修,…
モンテッソーリ式ママの心がラクにな…
伊藤 美佳/著,…
中学受験親のフォローの正解ってなに…
こどもと民主主義をつくる : 教育…
藤原 さと/著
自立した子どもになるためのやらない…
いこーよ子どもの…
大学通信教育ガ…2026大学・短大編
みんなのヘルスプロモーション
鈴木 美奈子/編…
STEAM教育をデザインする
川越 至桜/著,…
1分だけ子どもを待ってみる : モ…
丘山 亜未/著
子育てはちょっと力をぬいて
豊田 彩子/著
最新教育動向 : 必ず押さ…2026
教育の未来を研究…
スマホ認知症 : 思考力・判断力・…
西岡 壱誠/著
現代日本語教育ハンドブック
日本語教育学会/…
The Complete Guid…
Gohan‐ku…
こども防犯BOOK : 危険を感じ…
冨川 万美/著
ファシストは未来を支配するためにい…
ジェイソン・スタ…
中学受験で後悔したこと : 失敗し…
長谷川 智也/著
納得の構造 : 思考表現スタイルの…
渡邉 雅子/著
小学生の「じぶんを尊重する心」の育…
半澤 久恵/著,…
12歳から始める本当に頭のいい子の…
孫 辰洋/著,中…
にほんごボランティア手帖 : 外国…
御舘 久里恵/著…
諸外国の教育動向2024年度版
文部科学省総合教…
地域がつくる子どもの居場所 : 不…
西垣 順子/編著…
音楽大学・高校学校案内 :…2026
子どもの困ったを解決するハッピー文…
ふじい なおみ/…
「休むと迷惑」という呪縛 : 学校…
保坂 亨/著
日本語の助詞とよくある表現 : 日…
秋元 美晴/著,…
子どもの心に自信のタネをまく方法 …
谷原 由美/著
本物の算数力の育て方 : 子どもが…
田邉 亨/[著]
教育とは何か
ティム・インゴル…
バイリンガルの壁 : 子どものこと…
松井 智子/著
赤ちゃんがで…2026年新制度対応版
障害児教育福祉史の地域資料集成 :…
小川 英彦/著
保健プログラムの企画・実装・評価 …
Lawrence…
日本語教師になる本 : 外…2026
上司が足りない : 管理職候補をど…
仲真 良広/著,…
だまされない力 : 「本当の学び」…
佐高 信/著,前…
それがやさしさじゃ困る
鳥羽 和久/文,…
共感の論理 : 日本から始まる教育…
渡邉 雅子/著
前へ
次へ
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001783536 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
Paul Klee and His Travels 旅のシンフォニー パウル・クレー展 |
| 書名ヨミ |
パウル クレー アンド ヒズ トラベルズ |
| 著者名 |
パウル・クレー/[画]
|
| 著者名ヨミ |
パウル クレー |
| 著者名 |
酒井 忠康/ほか執筆 |
| 著者名ヨミ |
サカイ タダヤス |
| 著者名 |
長門 佐季/ほか編集 |
| 著者名ヨミ |
ナガト サキ |
| 出版者 |
中日新聞社
|
| 出版年月 |
2002 |
| ページ数 |
277p |
| 大きさ |
28cm |
| 分類記号 |
723.345
|
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
教育の長期的な計画や戦略を考える際のガイド。9つの大きなテーマを設けて、教育の背景となる26のトレンドを紹介。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 高齢化が進むOECD諸国 第2章 世界の人口、貧困、そして環境問題 第3章 新しい経済の展望にむけて 第4章 変わりつつある仕事や職業の世界 第5章 学習社会 第6章 ICT:ネクストジェネレーション 第7章 シチズンシップと国 第8章 社会的関係と価値 第9章 持続可能な豊かさ? |
| (他の紹介)著者紹介 |
立田 慶裕 1953年生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科後期課程単位取得退学。大阪大学助手、東海大学講師・助教授を経て、現在、国立教育政策研究所総括研究官(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 座波 圭美 1981年生まれ。国際基督教大学卒業、サセックス大学大学院(国際教育)修了。タイ、バングラデシュ、エチオピア、ブータン等で教育協力に従事した後、現在、財団法人ユネスコ・アジア文化センター教育協力課プログラム・スペシャリスト。主にノンフォーマル教育分野で、アジア太平洋地域における「万人のための教育(Education for All,EFA)」および「持続可能な開発のための教育(Education for Sustainable Development,ESD)」の推進に従事する(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ