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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
ちえりあ | 7900290425 | 379/ワ/ | 特設展示6 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001716340 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
子どもに大切なことが伝わる親の言い方 |
書名ヨミ |
コドモ ニ タイセツ ナ コト ガ ツタワル オヤ ノ イイカタ |
著者名 |
渡辺 弥生/著
|
著者名ヨミ |
ワタナベ ヤヨイ |
出版者 |
フォレスト出版
|
出版年月 |
2022.11 |
ページ数 |
253p |
大きさ |
19cm |
分類記号 |
379.9
|
分類記号 |
379.9
|
ISBN |
4-86680-199-5 |
内容紹介 |
つい「怒りたくなった」ときの言い方、友達との関係に悩む子どもに寄り添う言葉かけ、「勉強しなさい!」と言わなくてすむ魔法の言い方…。発達心理学から編み出されたシーン別の声のかけ方をNG例とともに紹介する。 |
著者紹介 |
大阪生まれ。法政大学文学部心理学科教授、同大学大学院ライフスキル教育研究所所長。教育学博士。著書に「親子のためのソーシャルスキル」など。 |
件名 |
家庭教育 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)目次 |
第1章 デッサンに必要な画材・道具類と形の測り方(準備するもの―画材・道具類 形をとらえる基本―測る) 第2章 合理的タッチで、デッサンに必要な基礎力アップ(デッサンの線練習をしよう―落書きから線練習へ まずは直線の練習から始めよう 手首のスナップを効かせたタッチで、直線から曲線へ 次に曲線の練習をしよう まとめ 線練習からデッサンへ発展させるために、五感を使って描こう…特に手(触覚)が決め手) 第3章 タッチで形をとらえて、質感を表す基本(形と質感表現に関する5つの基本 調子と質感表現に関する5つの基本) 第4章 実践!紙の白地を生かした、粋なデッサン(野菜・果物は、葉モノと根モノでタッチを使い分けよう 花は規則性のある形を見つけよう 身のまわりの「丸い」モノを、鉛筆と色で描いてみよう) 第5章 屋外に出て、建物のある風景や自然風景に挑戦しよう(砂→ブロック→壁面へ、質感も変化する 風景デッサンには、木が必要 風景は、重なりの遠景・中景・近景でとらえて描く 広大な自然風景に挑戦しよう 現象をタッチと調子で描いてみよう) |
(他の紹介)著者紹介 |
羽川 幸一 1967年東京都生まれ。東京芸術大学後期博士課程を満期退学。学部卒業作品で大橋賞。ニューヨーク大学夏期講習にて映画を、プラハ工芸大学ではアニメーションを学び制作する。現在国内外のグループ展に作品を発表している。講談社フェーマススクールズ絵画インストラクター(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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