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書誌情報

書名

リクガメの憂鬱 博物学者と暮らしたカメの生活と意見    

著者名 バーリン・クリンケンボルグ/著   仁木 めぐみ/訳
出版者 草思社
出版年月 2008.8


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 新琴似2012742538933.7/クリ/図書室一般図書一般貸出在庫  

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2015
933.7 933.7

書誌詳細

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タイトルコード 1008000071472
書誌種別 図書
書名 リクガメの憂鬱 博物学者と暮らしたカメの生活と意見    
書名ヨミ リクガメ ノ ユウウツ 
著者名 バーリン・クリンケンボルグ/著
著者名ヨミ バーリン クリンケンボルグ
著者名 仁木 めぐみ/訳
著者名ヨミ ニキ メグミ
出版者 草思社
出版年月 2008.8
ページ数 205p
大きさ 20cm
分類記号 933.7
分類記号 933.7
ISBN 4-7942-1661-8
内容紹介 人間はなぜ、早く遠くに行きたがるんだろう-。古典的名著「セルボーンの博物誌」に登場する世界一有名なカメが、人間社会にもの申す。ユーモアと哀切とカメ時間の流れる不思議な小説。
著者紹介 1952年生まれ。作家。『ニューヨークタイムズ』紙の編集委員も務める。
言語区分 日本語
書評掲載紙 毎日新聞 産経新聞

(他の紹介)内容紹介 公立学校をめぐる世間の見方は依然厳しく、また政治経済両面からの影響においても逆風のなかにある。けれども、全国を見渡せばそのイメージを覆す学校が存在するのもまた事実。本書ではその中でも特に元気にあふれた一二の学校に光を当て、教師たちの取り組み、地域とのかかわり合い、そして生徒たちの息づかいをあたたかい目でレポートし、さらには“力のある学校”をつくるためには何が必要なのかを考察する。公立学校のよさを再認識させてくれる書である。
(他の紹介)目次 逆風のなかの公立学校
教育コミュニティづくり―金川小学校(福岡県)
教師が育つ―布忍小学校(大阪府)
「鍛える」学校文化―細河小学校(大阪府)
ちがいを力に―東部小学校(静岡県)
現場の底力―大庄北中学校(兵庫県)
志のある学校―聖篭中学校(新潟県)
効果のある学校―寝屋川第四中学校(大阪府)
「みんな」でつくる―豊川中学校(大阪府)
子どもが育つ―野市中学校(高知県)
伝統と革新―松原第三中学校(大阪府)
多文化共生の学校づくり―長吉高校(大阪府)
ともに学び、ともに育つ―松原高校(大阪府)
「力のある学校」をつくる
(他の紹介)著者紹介 志水 宏吉
 1959年兵庫県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了(教育学博士)。東京大学教育学部助教授を経て、大阪大学大学院人間科学研究科教授。専攻は、学校臨床学、教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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