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書誌情報

書名

気候変動の事典     

著者名 山川 修治/編集   常盤 勝美/編集   渡来 靖/編集
出版者 朝倉書店
出版年月 2017.12


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1 図書情報館1310247265451.8/キ/書庫2参考資料貸出禁止在庫   ×

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2008
372.107 372.107
日本-教育 公立学校

書誌詳細

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タイトルコード 1008001228126
書誌種別 図書
書名 気候変動の事典     
書名ヨミ キコウ ヘンドウ ノ ジテン 
著者名 山川 修治/編集
著者名ヨミ ヤマカワ シュウジ
著者名 常盤 勝美/編集
著者名ヨミ トキワ カツミ
著者名 渡来 靖/編集
著者名ヨミ ワタライ ヤスシ
出版者 朝倉書店
出版年月 2017.12
ページ数 8,460p 図版32p
大きさ 22cm
分類記号 451.85
分類記号 451.85
ISBN 4-254-16129-8
内容紹介 気候変動による自然環境や社会活動への影響やその利用について、幅広い話題を読切り形式で解説。項目タイトルや多くの語句に英語を併記し、巻末には気候変動・気候災害に関する年表を掲載する。
著者紹介 1953年東京都生まれ。東京都立大学大学院理学研究科博士課程修了。日本大学文理学部教授。
件名 気候変動-便覧
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 公立学校をめぐる世間の見方は依然厳しく、また政治経済両面からの影響においても逆風のなかにある。けれども、全国を見渡せばそのイメージを覆す学校が存在するのもまた事実。本書ではその中でも特に元気にあふれた一二の学校に光を当て、教師たちの取り組み、地域とのかかわり合い、そして生徒たちの息づかいをあたたかい目でレポートし、さらには“力のある学校”をつくるためには何が必要なのかを考察する。公立学校のよさを再認識させてくれる書である。
(他の紹介)目次 逆風のなかの公立学校
教育コミュニティづくり―金川小学校(福岡県)
教師が育つ―布忍小学校(大阪府)
「鍛える」学校文化―細河小学校(大阪府)
ちがいを力に―東部小学校(静岡県)
現場の底力―大庄北中学校(兵庫県)
志のある学校―聖篭中学校(新潟県)
効果のある学校―寝屋川第四中学校(大阪府)
「みんな」でつくる―豊川中学校(大阪府)
子どもが育つ―野市中学校(高知県)
伝統と革新―松原第三中学校(大阪府)
多文化共生の学校づくり―長吉高校(大阪府)
ともに学び、ともに育つ―松原高校(大阪府)
「力のある学校」をつくる
(他の紹介)著者紹介 志水 宏吉
 1959年兵庫県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了(教育学博士)。東京大学教育学部助教授を経て、大阪大学大学院人間科学研究科教授。専攻は、学校臨床学、教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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