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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0117476176 | 910.26/ｻ/ | 書庫１ | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
元町 | 3012293019 | 910/ｻ/ | 図書室 | 8A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
東札幌 | 4013171105 | 910/ｻ/ | 図書室 | 9 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
清田 | 5513287572 | 910/ｻ/ | 図書室 | 13 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
澄川 | 6012459183 | 910/ｻ/ | 図書室 | 16 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
山の手 | 7013037879 | 910/ｻ/ | 図書室 | 06a | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 7 |
曙 | 9012742129 | 910/ｻ/ | 図書室 | 9B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 8 |
厚別西 | 8210423409 | 910/ｻ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 9 |
厚別南 | 8310347375 | 910/ｻ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006400107531 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
文学的商品学 |
| 書名ヨミ |
ブンガクテキ ショウヒンガク |
| 著者名 |
斎藤 美奈子／著
|
| 著者名ヨミ |
サイトウ ミナコ |
| 出版者 |
紀伊国屋書店
|
| 出版年月 |
2004.2 |
| ページ数 |
252p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
910.26
|
| 分類記号 |
910.26
|
| ISBN |
4-314-00958-6 |
| 内容紹介 |
ファッション、食べ物、ホテル、バンド、オートバイ、野球…。商品情報を読むように、小説を読んでみよう。庄司薫から渡辺淳一まで、のべ70人の82作品を自在に読みとく。 |
| 著者紹介 |
1956年新潟県生まれ。成城大学経済学部卒業。文芸評論家。「文章読本さん江」で第1回小林秀雄賞を受賞。著書に「妊娠小説」「紅一点論」「読者は踊る」など。 |
| 件名 |
小説(日本)、日本文学-歴史-近代 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
産経新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
公立学校をめぐる世間の見方は依然厳しく、また政治経済両面からの影響においても逆風のなかにある。けれども、全国を見渡せばそのイメージを覆す学校が存在するのもまた事実。本書ではその中でも特に元気にあふれた一二の学校に光を当て、教師たちの取り組み、地域とのかかわり合い、そして生徒たちの息づかいをあたたかい目でレポートし、さらには“力のある学校”をつくるためには何が必要なのかを考察する。公立学校のよさを再認識させてくれる書である。 |
| (他の紹介)目次 |
逆風のなかの公立学校
教育コミュニティづくり―金川小学校（福岡県）
教師が育つ―布忍小学校（大阪府）
「鍛える」学校文化―細河小学校（大阪府）
ちがいを力に―東部小学校（静岡県）
現場の底力―大庄北中学校（兵庫県）
志のある学校―聖篭中学校（新潟県）
効果のある学校―寝屋川第四中学校（大阪府）
「みんな」でつくる―豊川中学校（大阪府）
子どもが育つ―野市中学校（高知県）
伝統と革新―松原第三中学校（大阪府）
多文化共生の学校づくり―長吉高校（大阪府）
ともに学び、ともに育つ―松原高校（大阪府）
「力のある学校」をつくる |
| (他の紹介)著者紹介 |
志水 宏吉
１９５９年兵庫県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了（教育学博士）。東京大学教育学部助教授を経て、大阪大学大学院人間科学研究科教授。専攻は、学校臨床学、教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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