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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
厚別 | 8012690601 | 372/ｼ/ | 図書室 | 6 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000076680 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
公立学校の底力 ちくま新書 |
| 書名ヨミ |
コウリツ ガッコウ ノ ソコジカラ |
| 著者名 |
志水 宏吉／著
|
| 著者名ヨミ |
シミズ コウキチ |
| 出版者 |
筑摩書房
|
| 出版年月 |
2008.9 |
| ページ数 |
270p |
| 大きさ |
18cm |
| 分類記号 |
372.107
|
| 分類記号 |
372.107
|
| ISBN |
4-480-06447-9 |
| 内容紹介 |
現在、逆風に立たされている公立学校。その中で、元気にあふれた12校にスポットを当て、教師たちの取り組み、地域とのかかわり合い、生徒たちの様子をレポート。「力のある学校」をつくるために何が必要なのかを考察する。 |
| 著者紹介 |
1959年兵庫県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了(教育学博士)。大阪大学大学院人間科学研究科教授。著書に「公立小学校の挑戦」など。 |
| 件名 |
日本-教育、公立学校 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
朝日新聞 中日新聞・東京新聞 朝日新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
公立学校をめぐる世間の見方は依然厳しく、また政治経済両面からの影響においても逆風のなかにある。けれども、全国を見渡せばそのイメージを覆す学校が存在するのもまた事実。本書ではその中でも特に元気にあふれた一二の学校に光を当て、教師たちの取り組み、地域とのかかわり合い、そして生徒たちの息づかいをあたたかい目でレポートし、さらには“力のある学校”をつくるためには何が必要なのかを考察する。公立学校のよさを再認識させてくれる書である。 |
| (他の紹介)目次 |
逆風のなかの公立学校
教育コミュニティづくり―金川小学校（福岡県）
教師が育つ―布忍小学校（大阪府）
「鍛える」学校文化―細河小学校（大阪府）
ちがいを力に―東部小学校（静岡県）
現場の底力―大庄北中学校（兵庫県）
志のある学校―聖篭中学校（新潟県）
効果のある学校―寝屋川第四中学校（大阪府）
「みんな」でつくる―豊川中学校（大阪府）
子どもが育つ―野市中学校（高知県）
伝統と革新―松原第三中学校（大阪府）
多文化共生の学校づくり―長吉高校（大阪府）
ともに学び、ともに育つ―松原高校（大阪府）
「力のある学校」をつくる |
| (他の紹介)著者紹介 |
志水 宏吉
１９５９年兵庫県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了（教育学博士）。東京大学教育学部助教授を経て、大阪大学大学院人間科学研究科教授。専攻は、学校臨床学、教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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