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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
図書情報館 | 1310677909 | 336.3/ﾎ/ | ２階図書室 | WORK-460 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001862002 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
リーダーシップ・シフト 全員活躍チームをつくるシェアド・リーダーシップ |
| 書名ヨミ |
リーダーシップ シフト |
| 著者名 |
堀尾 志保／著
|
| 著者名ヨミ |
ホリオ シホ |
| 著者名 |
中原 淳／著 |
| 著者名ヨミ |
ナカハラ ジュン |
| 出版者 |
日本能率協会マネジメントセンター
|
| 出版年月 |
2024.6 |
| ページ数 |
277p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
336.3
|
| 分類記号 |
336.3
|
| ISBN |
4-8005-9210-1 |
| 内容紹介 |
チームの全員がリーダーシップを発揮して活躍し、成果を上げるチームのあり方である「シェアド・リーダーシップ」。いかに実現していくかについて、様々な研究、データに基づき解説する。 |
| 著者紹介 |
株式会社日本能率協会マネジメントセンターラーニングデベロップメント本部Director/Leadership Development。 |
| 件名 |
リーダーシップ |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
公立学校をめぐる世間の見方は依然厳しく、また政治経済両面からの影響においても逆風のなかにある。けれども、全国を見渡せばそのイメージを覆す学校が存在するのもまた事実。本書ではその中でも特に元気にあふれた一二の学校に光を当て、教師たちの取り組み、地域とのかかわり合い、そして生徒たちの息づかいをあたたかい目でレポートし、さらには“力のある学校”をつくるためには何が必要なのかを考察する。公立学校のよさを再認識させてくれる書である。 |
| (他の紹介)目次 |
逆風のなかの公立学校
教育コミュニティづくり―金川小学校（福岡県）
教師が育つ―布忍小学校（大阪府）
「鍛える」学校文化―細河小学校（大阪府）
ちがいを力に―東部小学校（静岡県）
現場の底力―大庄北中学校（兵庫県）
志のある学校―聖篭中学校（新潟県）
効果のある学校―寝屋川第四中学校（大阪府）
「みんな」でつくる―豊川中学校（大阪府）
子どもが育つ―野市中学校（高知県）
伝統と革新―松原第三中学校（大阪府）
多文化共生の学校づくり―長吉高校（大阪府）
ともに学び、ともに育つ―松原高校（大阪府）
「力のある学校」をつくる |
| (他の紹介)著者紹介 |
志水 宏吉
１９５９年兵庫県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了（教育学博士）。東京大学教育学部助教授を経て、大阪大学大学院人間科学研究科教授。専攻は、学校臨床学、教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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