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書誌情報

書名

今日の老年期痴呆治療     

著者名 松下 正明/編
出版者 金剛出版
出版年月 1993.6


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0115475485493.7/コ/書庫3一般図書一般貸出在庫  

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

阿川 弘之
2008
372.107 372.107
日本-教育 公立学校

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001000763569
書誌種別 図書
書名 今日の老年期痴呆治療     
書名ヨミ コンニチ ノ ロウネンキ チホウ チリョウ 
著者名 松下 正明/編
著者名ヨミ マツシタ マサアキ
出版者 金剛出版
出版年月 1993.6
ページ数 344p
大きさ 22cm
分類記号 493.758
分類記号 493.758
ISBN 4-7724-0424-4
内容紹介 高齢化社会を迎えて、痴呆老人への医療は専門医だけですむ時代ではなくなってきている。本書は、専門医はもちろん、地域医療や保健所等のスタッフのために、治療と看護の最良の指針となるよう、最新の情報と臨床的知見を提供する。
件名 認知症
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 公立学校をめぐる世間の見方は依然厳しく、また政治経済両面からの影響においても逆風のなかにある。けれども、全国を見渡せばそのイメージを覆す学校が存在するのもまた事実。本書ではその中でも特に元気にあふれた一二の学校に光を当て、教師たちの取り組み、地域とのかかわり合い、そして生徒たちの息づかいをあたたかい目でレポートし、さらには“力のある学校”をつくるためには何が必要なのかを考察する。公立学校のよさを再認識させてくれる書である。
(他の紹介)目次 逆風のなかの公立学校
教育コミュニティづくり―金川小学校(福岡県)
教師が育つ―布忍小学校(大阪府)
「鍛える」学校文化―細河小学校(大阪府)
ちがいを力に―東部小学校(静岡県)
現場の底力―大庄北中学校(兵庫県)
志のある学校―聖篭中学校(新潟県)
効果のある学校―寝屋川第四中学校(大阪府)
「みんな」でつくる―豊川中学校(大阪府)
子どもが育つ―野市中学校(高知県)
伝統と革新―松原第三中学校(大阪府)
多文化共生の学校づくり―長吉高校(大阪府)
ともに学び、ともに育つ―松原高校(大阪府)
「力のある学校」をつくる
(他の紹介)著者紹介 志水 宏吉
 1959年兵庫県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了(教育学博士)。東京大学教育学部助教授を経て、大阪大学大学院人間科学研究科教授。専攻は、学校臨床学、教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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