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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181240144 | 913.6/サン/ | 1階文庫 | 92 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
山の手 | 7013212779 | 913.6/サン/ | 文庫 | 50 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 3 |
曙 | 9013267423 | 913.6/サン/ | 文庫 | 35 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 4 |
旭山公園通 | 1213209321 | 913/サ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001723191 |
| 書誌種別 |
電子図書 |
| 書名 |
ようこそ実力至上主義の教室へ [1年生編]8 MF文庫J |
| 書名ヨミ |
ヨウコソ ジツリョク シジョウ シュギ ノ キョウシツ エ |
| 著者名 |
衣笠 彰梧/[著]
|
| 著者名ヨミ |
キヌガサ ショウゴ |
| 著者名 |
トモセ シュンサク/[画] |
| 著者名ヨミ |
トモセ シュンサク |
| 出版者 |
KADOKAWA
|
| 出版年月 |
[2019] |
| ページ数 |
1コンテンツ |
| 分類記号 |
913.6
|
| 分類記号 |
913.6
|
| 内容紹介 |
3学期開始と同時に実施される特別試験の名称は「混合合宿」。退学処分有りの特別試験に慄く一同。そしてグループの分け方は生徒に一任。敵同士だったはずのクラスと手を組むという感情的なもつれが波乱を生む! |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
比較認知科学や発達心理学における豊富な研究データをもとに、“Usage‐Based Model(用法基盤モデル)”のアプローチから、子どもの言語習得のプロセスを明示する。子どもがどのように言語を習得するのかは、生得的言語モジュールを仮定するのではなく、一般認知能力に支えられた高度な学習によることを実証する認知言語学の最新の研究書。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 用法基盤言語学 第2章 言語の起源 第3章 語彙 第4章 初期の統語構文 第5章 抽象的統語構文 第6章 名詞句構文と節構文 第7章 複文構文とディスコース 第8章 生物学的、文化的、個体発生的プロセス 第9章 言語習得の心理学に向けて |
内容細目表
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