検索結果書誌詳細

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 2 在庫数 0 予約数 31

書誌情報

書名

実験対決 学校勝ちぬき戦 50 かがくるBOOK 宇宙の対決 

著者名 洪 鐘賢/絵   [HANA Press Inc./訳]
出版者 朝日新聞出版
出版年月 2025.2


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

  

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


マイ本棚へ追加ログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0181345752J40/カ/50こどもの森6A児童書一般貸出貸出中  ×
2 清田5513953975J40/ジ/50図書室58児童書一般貸出貸出中  ×

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

洪 鐘賢 [HANA Press Inc.
2020
114.2 114.2
心身関係 意識

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001454817
書誌種別 図書
書名 親子で学ぶマンガでなるほど!プログラミング教育 マルサイ家×ナナコ先生の    
書名ヨミ オヤコ デ マナブ マンガ デ ナルホド プログラミング キョウイク 
著者名 マルサイ/漫画
著者名ヨミ マルサイ
著者名 石戸 奈々子/監修
著者名ヨミ イシド ナナコ
出版者 インプレス
出版年月 2020.2
ページ数 128p
大きさ 21cm
分類記号 007.64
分類記号 007.64
ISBN 4-295-00821-7
内容紹介 令和2年度から小学校で必修となるプログラミング教育。学校で何するの? ウチの子は大丈夫? プログラミング教育の真意や身につけるスキル等を、マルサイ家とナナコ先生のコミカルストーリーマンガでわかりやすく解説する。
著者紹介 マンガ家。著書に「男子が3人います。」など。
件名 プログラミング(コンピュータ)、家庭教育、プログラミング教育
言語区分 日本語
書評掲載紙 産経新聞

(他の紹介)内容紹介 僕にも君にも共通にあるとされる、意識っていったい何だろう?そんなもの、本当に「ある」のか?たんなる“これ”としての“私”の存在から、時間との類比と言語の本質への洞察によって、その秘密を明るみに出す。独在論が真理であることと、われわれがみなゾンビであることの二つの「驚き」をつなぐ、スリリングな思考。
(他の紹介)目次 第1日 なぜ意識は哲学の問題なのか(心なんて一般的なものはない
脳と意識の関係は他のどんな関係にも似ていない
時間との類比を試みてみよう ほか)
第2日 なぜわれわれはゾンビなのか(現象的と心理的の対比は累進する
論理的付随と自然的付随を隔てるもの
二次元的意味論を三次元へ ほか)
第3日 なぜ意識は志向的なのか(人称化と時制化による客観的世界の成立と志向性
知覚経験はいかにして志向的となるか
志向性と内包をつなぐもの ほか)
(他の紹介)著者紹介 永井 均
 1951年生まれ。専攻、哲学・倫理学。日本大学文理学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。