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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0111823324 | 375/シ/6 | 書庫5 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001000677975 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
シリーズ授業 実践の批評と創造 6 生活科 |
| 書名ヨミ |
シリーズ ジュギョウ |
| 著者名 |
稲垣 忠彦/[ほか]編集
|
| 著者名ヨミ |
イナガキ タダヒコ |
| 出版者 |
岩波書店
|
| 出版年月 |
1992.3 |
| ページ数 |
243p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
375.08
|
| 分類記号 |
375.08
|
| ISBN |
4-00-004126-6 |
| 件名 |
学習指導 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
ひとりで悩まず不安を解消!どのように接して、むきあえばよいか。正しい知識から社会支援まで徹底解説。 |
| (他の紹介)目次 |
1 知的障害への理解を深める(知能の発達―勉強ができるかどうかだけが「知能」ではない 知的障害とは―三つの基準で知的障害を判断する ほか) 2 ひとりで悩まず、周囲の協力で不安を解消(早期発見―定期的な「健診」が早期発見のポイント 検査―専門的な検査で子どもの状態を知ろう ほか) 3 子どもとむきあうために(家族―家族で協力して子育てをしよう 環境―まわりの環境しだいで子どもの成長も変化する ほか) 4 子どもをささえる社会制度(施設―就学前に専門の施設で生活の基本を学ぶ 統合保育―みんなと一緒に学ぶために ほか) 5 心配・不安を解消するQ&A(人権―差別をうけるのではないかと心配です 遊び場―休日にどこか遊べる場所はないでしょうか ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
有馬 正高 東京大学医学部医学科卒業。東京大学医学部小児科教室、東京大学講師、東邦大学助教授、鳥取大学教授(脳神経小児科)、国立武蔵療養所神経センター研究部長、国立精神・神経センター武蔵病院副院長、同センター国府台病院院長、同センター武蔵病院院長、東京都立東大和療育センター院長を経て、現在は東京都立東部療育センター院長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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