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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0111566295 | KR372.1/ﾎ/3 | ２階郷土 | 117B | 郷土資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
| 2 |
中央図書館 | 0181073545 | K372.1/ﾎ/3 | 書庫６ | | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
新琴似 | 2011554959 | K372/ﾎ/ | 書庫 | | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
東札幌 | 4012095818 | K372/ﾎ/ | 郷土 | 1 | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
厚別 | 8012330166 | K372/ﾎ/ | 書庫 | | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
西岡 | 5011552121 | KR372/ﾎ/ | 郷土 | K | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 7 |
澄川 | 6011847321 | K372/ﾎ/ | 書庫 | | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 8 |
山の手 | 7011742108 | K372/ﾎ/ | 郷土 | 30 | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 9 |
曙 | 9011556181 | K372/ﾎ/ | 郷土 | 2B | 郷土資料 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001079271 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
北海道教育史 資料編第3巻(昭和33年～58年) |
| 書名ヨミ |
ホッカイドウ キョウイクシ |
| 著者名 |
北海道立教育研究所／編
|
| 著者名ヨミ |
ホッカイドウリツ キョウイク ケンキュウジョ |
| 出版者 |
北海道立教育研究所
|
| 出版年月 |
1998.3 |
| ページ数 |
1138p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
372.1
|
| 分類記号 |
372.1
|
| 件名 |
教育行政-歴史、北海道-教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
赤ん坊、遊び、夢、ロボット、生き物、自閉症など、一見バラバラに思える多様なテーマの背後に、これらを結びつけている“発達と教育”という赤い糸があることを読み解いた書。このようなテーマすべてが大きな時間のなかで生成している現象であり、個体史、自然史、人類史、社会・文化の歴史からトータルにとらえていくという視点からまとめられている。 |
| (他の紹介)目次 |
１章 発達という謎―発達心理学がめざすものは何なのか
２章 赤ん坊のかわいらしさ―ヒトが歩んできた進化の道筋
３章 遊びって何？―「遊び心」のルーツを探る
４章 子どもたちと夢―お母さんもぼくと同じ夢をみているのかな
５章 想像力が切りひらく世界―「いま・ここ」の世界を越えて生きる
６章 生きものとロボットとアニミズム―生きものが「生きている」不思議、「意図をもっている」不思議
７章 人の気持ちを理解する難しさ―ディス・コミュニケーションからコミュニケーションを理解する
８章 見えない教育と見える教育―モダンからポスト・モダンあるいはプレ・モダンへ |
内容細目表
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