蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180223646 | 629/イ/ | 1階図書室 | 55B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
元町 | 3013119734 | 629/イ/ | 図書室 | 6A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
コミュ力不要の社交術
古市 憲寿/著
本音
小倉 智昭/著,…
謎とき世界の宗教・神話
古市 憲寿/著
正義の味方が苦手です
古市 憲寿/著
僕たちの月曜日
彩瀬 まる/[著…
希望難民 : ピースボートと「承認…
古市 憲寿/著
10分で名著
古市 憲寿/著
ヒノマル
古市 憲寿/著
楽観論
古市 憲寿/著
平成くん、さようなら
古市 憲寿/著
ピンポンパンポンプー
劇団ひとり/著,…
絶対に挫折しない日本史
古市 憲寿/著
アスク・ミー・ホワイ
古市 憲寿/著
奈落
古市 憲寿/著
百の夜は跳ねて
古市 憲寿/著
誰の味方でもありません
古市 憲寿/著
平成くん、さようなら
古市 憲寿/著
文系でもわかる統計分析
須藤 康介/著,…
古市くん、社会学を学び直しなさい!…
古市 憲寿/著
絶望の国の幸福な若者たち
古市 憲寿/[著…
誰も戦争を教えられない
古市 憲寿/[著…
保育園義務教育化
古市 憲寿/著
国家がよみがえるとき : 持たざる…
古市 憲寿/著,…
真剣に話しましょう : 小熊英二対…
小熊 英二/著,…
日本を変える!若手論客20の提言
田原 総一朗/著…
だから日本はズレている
古市 憲寿/[著…
社会の抜け道
古市 憲寿/著,…
誰も戦争を教えてくれなかった
古市 憲寿/著
頼れない国でどう生きようか
加藤 嘉一/著,…
僕たちの前途
古市 憲寿/著
文系でもわかる統計分析
須藤 康介/著,…
上野先生、勝手に死なれちゃ困ります…
上野 千鶴子/著…
絶望の国の幸福な若者たち
古市 憲寿/著
遠足型消費の時代 : なぜ妻はコス…
中沢 明子/著,…
希望難民ご一行様 : ピースボート…
古市 憲寿/著,…
前へ
次へ
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001198024 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
磯崎新と藤森照信の「にわ」建築談義 |
| 書名ヨミ |
イソザキ アラタ ト フジモリ テルノブ ノ ニワ ケンチク ダンギ |
| 著者名 |
磯崎 新/著
|
| 著者名ヨミ |
イソザキ アラタ |
| 著者名 |
藤森 照信/著 |
| 著者名ヨミ |
フジモリ テルノブ |
| 出版者 |
六耀社
|
| 出版年月 |
2017.9 |
| ページ数 |
278p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
629.04
|
| 分類記号 |
629.04
|
| ISBN |
4-89737-998-2 |
| 内容紹介 |
斎庭(ゆにわ)、御嶽(うたき)、楽園(パラダイス)、庭園(ガーデン)、境内、公園…。「建築」の外にある、さまざまな外部空間<にわ>について、磯崎新と藤森照信が、建築、都市という視点から縦横無尽に語り合う。 |
| 著者紹介 |
1931年大分県生まれ。丹下健三研究室を経て、磯崎新アトリエを設立。 |
| 件名 |
造園、庭園 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
授業や研修はなぜ退屈なのか?従来の講義中心の教え方は、こま切れの知識を複製して詰め込むだけの「工場モデル」と言える。学ぶ意欲を削がれ、一割程度しか身につかないのも当然だろう。本書は、「学び」のプロセスを解き明かし、学習者がより活発に効率よく学ぶ方法論を提示する。「ロールプレイ」「シミュレーション」など、ユニークで効果的な具体的手法を紹介。特に、今まで見過ごされてきた応用練習や生活・仕事での実践を重視、「学習者に役立つ」教え方を追究する。教師から上司まで、指導者のための教科書。 |
| (他の紹介)目次 |
プロローグ 私の「教え方」史 第1章 間違った習慣からの脱出 第2章 よりよい「学び」をつくるための5つのポイント 第3章 「学び」のサイクル 第4章 仕事や生活に活かす 第5章 「学び」をサポートするためにすべきこと 資料編 |
内容細目表
前のページへ