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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
新琴似 | 2013325978 | J/ｾ/ | 絵本Ｂ | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
厚別 | 8013250603 | J/ｾ/ | 絵本 | 39 | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
山の手 | 7013215939 | J/ｾ/ | 図書室 | J04b | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
曙 | 9013241428 | J/ｾ/ | 絵本 | 28 | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
篠路コミ | 2510334937 | J/ｾ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001761854 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
せんそうがおわるまで、あと2分 |
| 書名ヨミ |
センソウ ガ オワル マデ アト ニフン |
| 著者名 |
ジャック・ゴールドスティン／作
|
| 著者名ヨミ |
ジャック ゴールドスティン |
| 著者名 |
長友 恵子／訳 |
| 著者名ヨミ |
ナガトモ ケイコ |
| 出版者 |
合同出版
|
| 出版年月 |
2023.4 |
| ページ数 |
1冊(ページ付なし) |
| 大きさ |
23cm |
| 分類記号 |
E
|
| 分類記号 |
E
|
| ISBN |
4-7726-1528-0 |
| 内容紹介 |
幼なじみのジュールとジムは、第一次世界大戦がはじまり、軍隊に入ることに。11月11日11時、戦争をおわらせるその時まで、戦場へ出向くことを命じられたふたりは…。戦争のおろかさ、悲しさを描く絵本。 |
| 著者紹介 |
カナダ・モントリオール生まれ。イラストレーター、グラフィックノベル作家。「おなじ星をみあげて」でTDカナダ児童文学賞とケベック書店賞ユース部門を受賞。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
授業や研修はなぜ退屈なのか？従来の講義中心の教え方は、こま切れの知識を複製して詰め込むだけの「工場モデル」と言える。学ぶ意欲を削がれ、一割程度しか身につかないのも当然だろう。本書は、「学び」のプロセスを解き明かし、学習者がより活発に効率よく学ぶ方法論を提示する。「ロールプレイ」「シミュレーション」など、ユニークで効果的な具体的手法を紹介。特に、今まで見過ごされてきた応用練習や生活・仕事での実践を重視、「学習者に役立つ」教え方を追究する。教師から上司まで、指導者のための教科書。 |
| (他の紹介)目次 |
プロローグ 私の「教え方」史
第１章 間違った習慣からの脱出
第２章 よりよい「学び」をつくるための５つのポイント
第３章 「学び」のサイクル
第４章 仕事や生活に活かす
第５章 「学び」をサポートするためにすべきこと
資料編 |
内容細目表
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