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書誌情報

書名

小学校の先生のためのWhy!?プログラミング授業活用ガイド 学年別・教科別に実践    

著者名 阿部 和広/監修   豊福 晋平/監修   芳賀 高洋/監修
出版者 日経BP社
出版年月 2018.12


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 西岡5013206163375/シ/大型本5一般図書一般貸出在庫  

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日本子どもを守る会
2021
468.4 468.4
共生(生物学)

書誌詳細

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タイトルコード 1008001333284
書誌種別 図書
書名 小学校の先生のためのWhy!?プログラミング授業活用ガイド 学年別・教科別に実践    
書名ヨミ ショウガッコウ ノ センセイ ノ タメ ノ ホワイ プログラミング ジュギョウ カツヨウ ガイド 
著者名 阿部 和広/監修
著者名ヨミ アベ カズヒロ
著者名 豊福 晋平/監修
著者名ヨミ トヨフク シンペイ
著者名 芳賀 高洋/監修
著者名ヨミ ハガ タカヒロ
出版者 日経BP社
出版年月 2018.12
ページ数 147p
大きさ 30cm
分類記号 375.199
分類記号 375.199
ISBN 4-8222-5451-3
内容紹介 NHK Eテレの番組「Why!?プログラミング」を用いて、いろいろな教科の中で実際にプログラミング学習を行っている全国の小学校の実践事例を低・中・高学年に分類して紹介。Scratchの学校での使い方なども収録。
件名 プログラミング教育
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 本書は、関西女子短期大学の『自然科学概論』の講義内容をもとにして、新たなトピックを加えてまとめたものです。
(他の紹介)目次 第1章 共生とは(なぜ共生か
生物の相互関係 ほか)
第2章 共生の始まり(地球誕生
生命の誕生 ほか)
第3章 生き物のネットワーク(生物の生存危機とレッドリスト
愛知万博と生態系の保全 ほか)
第4章 人間はどうか(人類を救ったコムギ
「共生」を忘れた人類 ほか)
(他の紹介)著者紹介 山本 真紀
 1964年兵庫県に生まれる。1988年大阪教育大学教育学部卒業。同年関西女子短期大学助手。1993年関西女子短期大学講師。1998年同助教授。1999年大阪教育大学非常勤講師(2005年3月まで兼務)。2003年関西福祉科学大学助教授。博士(農学)。専門分野、分子細胞遺伝学、微生物学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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