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書誌情報

書名

なぜ?どうして?みぢかなぎもん  2年生 よみとく10分  

著者名 丹伊田 弓子/総合監修
出版者 学研プラス
出版年月 2019.12


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 新琴似2013198532J04/ナ/図書室児童書一般貸出在庫  
2 清田5513974195J04/ナ/2図書室56児童書一般貸出貸出中  ×
3 山の手7013143453J04/ナ/図書室01a一般図書一般貸出貸出中  ×
4 9013322079J04/ナ/図書室16B児童書一般貸出貸出中  ×

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篠田 節子
2023
913.6 913.6

書誌詳細

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タイトルコード 1008001436314
書誌種別 図書
書名 なぜ?どうして?みぢかなぎもん  2年生 よみとく10分  
書名ヨミ ナゼ ドウシテ ミジカ ナ ギモン 
著者名 丹伊田 弓子/総合監修
著者名ヨミ ニイダ ユミコ
版表示 増補改訂版
出版者 学研プラス
出版年月 2019.12
ページ数 191p
大きさ 21cm
分類記号 049
分類記号 049
ISBN 4-05-205000-8
内容紹介 回転ずしは、どうやって思いついたの? どうして人の声は、みんな違うの? ドッジボールで、どうしたらうまくボールを投げられるの? 家・まち、からだ、食べ物、学校・スポーツ、自然に関する疑問に答えます。
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 明治日本には、民主主義の思想と運動の豊かな蓄積があった。「主権在民」論と「議院内閣制」論の間のせめぎあいの中で、それはどう深まり、挫折していったのか。また後の時代に何を遺したのか。福沢諭吉、植木枝盛、中江兆民、徳富蘇峰、北一輝、美濃部達吉らの議論を読み解きながら、日本の現在の姿をも照らし出す刺激的な歴史叙述。
(他の紹介)目次 第1章 士族と農民の結合
第2章 参加か抵抗か
第3章 分裂と挫折
第4章 束の間の復活―大同団結運動
第5章 「官民調和」―明治憲法体制の定着
第6章 継承と発展―「大正デモクラシー」へ
(他の紹介)著者紹介 坂野 潤治
 1937年生まれ。1963年東京大学文学部国史学科卒業。東京大学名誉教授。専門は日本近代政治史(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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