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書名

できるExcelマクロ&VBA Office 365/2019/2016/2013/2010対応    

著者名 小舘 由典/著   できるシリーズ編集部/著
出版者 インプレス
出版年月 2019.3


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180727992J03/ソ/14子供百科21児童書一般貸出在庫  
2 中央図書館0180728172JR03/ソ/14子供百科24児童書貸出禁止在庫   ×
3 新琴似2013259003JR03/ソ/14子供百科児童書貸出禁止在庫   ×
4 元町3013043280JR03/ソ/14図書室J4児童書貸出禁止在庫   ×
5 東札幌4013290038JR03/ソ/14図書室24児童書貸出禁止在庫   ×
6 厚別8013224822JR03/ソ/14子供百科24児童書貸出禁止在庫   ×
7 西岡5013071989JR03/ソ/14子供百科J19児童書貸出禁止在庫   ×
8 清田5513833235JR03/ソ/14参考図書62児童書貸出禁止在庫   ×
9 澄川6013060865JR03/ソ/14子供百科J1児童書貸出禁止在庫   ×
10 9013205340JR03/ソ/14子供百科23A児童書貸出禁止在庫   ×
11 本の森1500088081本の森15-44児童書貸出禁止在庫   ×

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2021
152.1 152.1
教育社会学 学力 学力検査 日本-教育

書誌詳細

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タイトルコード 1008001521135
書誌種別 電子図書
書名 できるExcelマクロ&VBA Office 365/2019/2016/2013/2010対応    
書名ヨミ デキル エクセル マクロ アンド ブイビーエー 
著者名 小舘 由典/著
著者名ヨミ コタテ ヨシノリ
著者名 できるシリーズ編集部/著
著者名ヨミ デキル シリーズ ヘンシュウブ
出版者 インプレス
出版年月 2019.3
ページ数 334p
分類記号 007.64
分類記号 007.6384
ISBN 4-295-00587-2
内容紹介 簡単な事例を基にExcelマクロの基本的な使い方を解説し、VBAを使ったプログラムを紹介する。Office 365/2019〜2010対応。練習用ファイルのダウンロードサービス、動画が見られるQRコード付き。
著者紹介 ExcelやAccessを使ったパソコン向けの業務アプリケーション開発から、UNIX系データベース構築まで幅広く手がけ、プログラム開発やネットワーク構築などを専門にしている。
件名 プログラミング(コンピュータ)、表計算ソフト
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 誰の、何についての学力が低下したのか。児童・生徒の家庭的背景や教師による指導のあり方はそれにどう反映するのか。学力における二極分化が進むなか、社会政策の一部として教育政策をとらえ直す場合に重要なのは、平均としての学力の変化に注目することではなく、どのような背景をもった子どもたちの学力に変化が生じているのかをみることである。学力の実態と階層の関係を明らかにした画期的大規模調査(2001〜2002年)を満を持して総括し、今後の展望としての「効果のある学校像」を模索する分析・論考を集めた。
(他の紹介)目次 「学力調査の時代」―なぜいま学力調査なのか
第1部 個人の学力と学習(教育課程行政と学力低下―関東調査による検討
「学習遅滞」と「学習速進」はどこで起こっているか
教科領域別の学習達成度の変化(中学校編)
学ぶことの意味―「学習レリバンス」構造のジェンダー差異
教室の授業場面と学業達成)
第2部 学力と社会(「学力」の階層差は拡大したか
学力の規定要因―家庭背景と個人の努力は、どう影響するか
ポスト学歴社会における学習意欲と進学意欲
誰が落ちこぼされるのか―学力格差がもたらす排除と差別
低学歴克服への戦略―「効果のある学校」論の視点から
戦後初期に「学力」の「低下」が意味したこと―<学力調査>から戦後新教育の批判へ)
(他の紹介)著者紹介 苅谷 剛彦
 東京大学大学院教育学研究科教授。教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
志水 宏吉
 大阪大学大学院人間科学研究科教授。学校臨床学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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