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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
清田 | 5513728088 | J02/ヤ/2 | 大型本 | 56 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
白石区民 | 4113217485 | J02/ヤ/2 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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学生運動 日本革命的共産主義者同盟革命的マルクス主義派 早稲田大学
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001402951 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
やさしくわかるデジタル時代の著作権 2 学校編 |
| 書名ヨミ |
ヤサシク ワカル デジタル ジダイ ノ チョサクケン |
| 著者名 |
山本 光/監修・著
|
| 著者名ヨミ |
ヤマモト コウ |
| 著者名 |
松下 孝太郎/著 |
| 著者名ヨミ |
マツシタ コウタロウ |
| 出版者 |
技術評論社
|
| 出版年月 |
2019.8 |
| ページ数 |
39p |
| 大きさ |
27cm |
| 分類記号 |
021.2
|
| 分類記号 |
021.2
|
| ISBN |
4-297-10676-8 |
| 内容紹介 |
パソコン、スマホ、インターネットが生活の中にあるデジタル時代の著作権について、イラストでわかりやすく解説。2学校編は、多くの著作物を使用する、小学校や中学校の活動の中で疑問に思うことを取り上げる。 |
| 著者紹介 |
横浜国立大学教育学部教授。専門は著作権教育、教育工学。 |
| 件名 |
著作権 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「なぜ三角形の内角の和は180°になる?」「なぜ割り算は0で割ってはいけない?」「なぜマイナス×マイナスはプラスになる?」…。数学の「当たり前」をていねいに説明します。数学知識の「再発見」をして理解を深めるための1冊。中学生や高校生の学習に、さらに大学生や社会人の学び直しにも最適です。 |
| (他の紹介)目次 |
1 三角形の内角の和はなぜ180°になるの? 2 ピタゴラスの定理を考える 3 0で割るとなぜいけないの? 4 マイナス×マイナスはなぜプラスになるの? 5 円周率はなぜ一定の値なの? 6 無理数はなぜ無限小数になるの? 7 √2が無理数なのはどうしてわかるの? 8 有理数と無理数はどちらの方が多いの? |
| (他の紹介)著者紹介 |
坂間 千秋 和歌山大学システム工学部教授、京都大学博士(工学)。専門分野は、計算機科学、人工知能、数理論理学など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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