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書誌情報

書名

できるキッズ子どもと学ぶJavaScriptプログラミング入門 小学3年生〜中学生向け    

著者名 大澤 文孝/著   できるシリーズ編集部/著
出版者 インプレス
出版年月 2018.9


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0116607599201.1/リ/1書庫3一般図書一般貸出在庫  

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ポール・リクール 久米 博
2004
201.1 201.1
歴史哲学 記憶

書誌詳細

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タイトルコード 1008001451075
書誌種別 電子図書
書名 できるキッズ子どもと学ぶJavaScriptプログラミング入門 小学3年生〜中学生向け    
書名ヨミ デキル キッズ コドモ ト マナブ ジャバ スクリプト プログラミング ニュウモン 
著者名 大澤 文孝/著
著者名ヨミ オオサワ フミタカ
著者名 できるシリーズ編集部/著
著者名ヨミ デキル シリーズ ヘンシュウブ
出版者 インプレス
出版年月 2018.9
ページ数 254p
分類記号 547.4833
分類記号 007.645
ISBN 4-295-00485-1
内容紹介 パソコンを使って、ゲームを作ろう! プログラミングが初めての人でもわかるように、JavaScriptのプログラミングの基礎から、習得した技術を応用して「落ち物パズルゲーム」を完成させるまでを丁寧に解説。
著者紹介 テクニカルライター/プログラマ。専門はWebシステム。「情報セキュリティスペシャリスト」「ネットワークスペシャリスト」を保有。著書に「いちばんやさしいPython入門教室」など。
件名 ウェブアプリケーション
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 アウシュヴィツの後で歴史は可能か。前著『時間と物語』の思索をさらに深めて、「記憶と忘却」の問題を手掛かりに記憶と歴史、個人的記憶と集合的記憶、赦しと和解などの問題を取り上げ、現代における歴史叙述の可能性にまで及ぶ、壮大な「記憶の政治学」の試み。
(他の紹介)目次 第1部 記憶と想起について(記憶力と想像力
訓練される記憶力―慣用と濫用
個人的記憶、集合的記憶)
第2部 歴史・認識論(史料的局面―記録文書化された記憶
説明/理解
歴史家の表象)
(他の紹介)著者紹介 リクール,ポール
 1913年南仏ヴァランスに生まれる。第二次世界大戦に動員され、1945年まで5年間捕虜収容所生活を送り、その間にフッサール『イデーン1』を仏訳。戦後ストラスブール大学、パリ大学哲学教授を経て、パリ大学ナンテール分校に移る。1970年より20年間シカゴ大学神学部教授を兼任した。現代フランスの解釈学的現象学の代表的哲学者(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
久米 博
 1932年生まれ。東京大学文学部卒業。東京都立大学大学院人文研究科博士課程満期退学。1967年ストラスブール大学プロテスタント神学部大学院修了。同大学宗教学博士。桐朋学園大学教授、立正大学教授を経て、現在、立正大学講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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