検索結果書誌詳細

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報

書名

大学論 いかに教え、いかに学ぶか  講談社現代新書  

著者名 大塚 英志/著
出版者 講談社
出版年月 2010.3


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

  

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


マイ本棚へ追加ログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 東札幌4012725000377/オ/新書14一般図書一般貸出在庫   ○

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

モーリス・ブランショ 清水 徹 粟津 則雄
1978
950.278 950.278
新渡戸 稲造 日本-歴史-近代 戦争-歴史 拓殖大学

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008000262200
書誌種別 図書
書名 大学論 いかに教え、いかに学ぶか  講談社現代新書  
書名ヨミ ダイガクロン 
著者名 大塚 英志/著
著者名ヨミ オオツカ エイジ
出版者 講談社
出版年月 2010.3
ページ数 254p
大きさ 18cm
分類記号 377.15
分類記号 377.15
ISBN 4-06-288043-5
内容紹介 大学全入時代、関心が集まるのは「就職に有利かどうか」一辺倒。学び・教えが軽視されてしまった。では、大学ならではの「学びの本質」とはなんなのか? まんが原作者であり大学教授の著者が、経験と実践をもとに問い直す。
著者紹介 1958年生まれ。筑波大学卒。まんが原作者、批評家。神戸芸術工科大学まんが表現学科教授。著書に「ストーリーメーカー」「キャラクターメーカー」など。
件名 大学、漫画-技法
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 近代日本は、西洋列強のアジア進出に対応して「自国の安全」と「東アジアの近代化」を図ろうとした。だが、その夢は挫折し、いまだに敗戦の後遺症から立ち直れないでいる。物が溢れる中で精神の荒廃が進む日本人に、今求められているのは「人間としての品格」であり、しっかりとした歴史観に支えられた「現代的教養」である。いまこそ「武士道」精神に学び、世界から信頼され、尊敬される日本人にならなければならない。本書では、日清・日露戦争から日米戦争に至る歴史の潮流を明らかにし、戦後の日本は何を得て、何を失ったかを問う。
(他の紹介)目次 第1章 日清戦争とは何だったのか
第2章 台湾の近代化と日本
第3章 世界史を変えた日露戦争
第4章 大学制度の拡充と拓殖大学
第5章 アジアへの眼差し
第6章 満州事変の勃発
第7章 支那事変の泥沼
第8章 大東亜戦争への道
第9章 断絶を乗り越えて
第10章 武士道に学ぶ


内容細目表

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。