蔵書情報
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書誌情報
書名 |
障害は個性か 新しい障害観と「特別支援教育」をめぐって
|
著者名 |
茂木 俊彦/著
|
出版者 |
大月書店
|
出版年月 |
2003.10 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
ちえりあ | 7900188603 | 378/モ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1006300075971 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
障害は個性か 新しい障害観と「特別支援教育」をめぐって |
書名ヨミ |
ショウガイ ワ コセイ カ |
著者名 |
茂木 俊彦/著
|
著者名ヨミ |
モギ トシヒコ |
出版者 |
大月書店
|
出版年月 |
2003.10 |
ページ数 |
166p |
大きさ |
19cm |
分類記号 |
378
|
分類記号 |
378
|
ISBN |
4-272-41151-9 |
内容紹介 |
障害についての考え方を整理し、障害児にかかわる専門家の役割や固有のニーズの重要性を明らかにしながら、特殊学級の解体や養護学校の改変を主な内容とする新制度「特別支援教育」の危うさを鋭く指摘する。 |
著者紹介 |
1942年群馬県生まれ。東京大学教育学部教育心理学科卒業。東京都立大学総長。全国障害者問題研究会前委員長。著書に「障害児と教育」「統合保育で障害児は育つか」など。 |
件名 |
特別支援教育 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
障害についての考え方を整理し、障害に伴うニーズとそれへの教育的対応のあり方を検討。個別の障害にかんする医学その他の分野からみた定義や診断、治療をはじめとする実践的対応の問題ではなく、一般に人間にとって「障害とは何か」ということに焦点をあてている。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 障害は個性か(教育の場における障害=個性論 障害=個性論と行政責任の回避) 第2章 障害と人間、社会―国際生活機能分類の障害概念との関連で考える(医学=社会モデルとしてのICF 障害の社会モデルに含まれる問題点 ほか) 第3章 障害児の行動療法・訓練と心理療法(学習心理学を適用した訓練・治療 オペラント療法にかんして着目しておくべき問題 ほか) 第4章 ノーマライゼーションとインクルージョン(ノーマライゼーションの思想―北欧からの出発 ノーマライゼーションとは何か ほか) 第5章 特別支援教育と障害児の学習権(対象を障害児に限定する特別支援教育 障害児学校の再編・障害児学級の解体 ほか) |
(他の紹介)著者紹介 |
茂木 俊彦 1942年群馬県生まれ。東京大学教育学部教育心理学科・同大学院で学ぶ。広島大学、立正大学を経て、1981年より東京都立大学助教授・教授。全国障害者問題研究会前委員長。現在、東京都立大学総長。専門は教育心理学・障害児教育学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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