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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0116409251 | 378.8/ｵ/ | １階図書室 | 47A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
ちえりあ | 7900197257 | 378/ｵ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006300063843 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
十人十色なカエルの子 特別なやり方が必要な子どもたちの理解のために |
| 書名ヨミ |
ジュウニン トイロ ナ カエル ノ コ |
| 著者名 |
落合 みどり／著
|
| 著者名ヨミ |
オチアイ ミドリ |
| 著者名 |
宮本 信也／医学解説 |
| 著者名ヨミ |
ミヤモト シンヤ |
| 著者名 |
ふじわら ひろこ／イラスト |
| 著者名ヨミ |
フジワラ ヒロコ |
| 出版者 |
東京書籍
|
| 出版年月 |
2003.9 |
| ページ数 |
87p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
378
|
| 分類記号 |
378.8
|
| ISBN |
4-487-79841-8 |
| 内容紹介 |
学習障害・自閉症・アスペルガー症候群など、発達障害全般について、特別支援教育のコツを解説。特に、自閉症の子どもの家族や担当する教員、自閉症やアスペルガー症候群の子どものために、わかりやすい絵で具体的に説明。 |
| 著者紹介 |
発達障害のある子どもたちの療育と相談を行っている。Webページ「理解to理解(ペンギンくらぶ)」を開設。 |
| 件名 |
発達障害 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
特別支援教育のコツをわかりやすく絵で示す。本書は、発達障害全般（学習障害・自閉症・アスペルガー症候群・ＡＤＨＤ等）について語られています。特に、自閉症のご家族、自閉症のお子さんを担当する学校の先生そして自閉症やアスペルガー症候群の子どもさんご自身のためにわかりやすい絵で具体的に描かれたガイドラインです。 |
| (他の紹介)著者紹介 |
落合 みどり
アスペルガー症候群の当事者。自らの体験に基づいて、発達障害のある子どもたちの療育と相談を行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
宮本 信也
１９５２年、青森県弘前市に生まれる。金沢大学医学部卒。自治医科大学小児科を経て、筑波大学心身障害学系教授・医学博士・小児科医。専門領域：発達行動小児科学。現在は、こどもの心身症の治療ガイドラインを作成し、我が国における小児心身医療の診療体制を確立することを目指している。その他、高機能広汎性発達障害児者達や虐待を受けた子ども達のこころが健全に育つために、どのような支援をしていけいばよいのかを検討している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
ふじわら ひろこ
宮城県仙台市在住。フリーイラストレーター。インターネットを中心にイラスト・キャラクターデザインなどで活動。子ども向けの絵柄で学習書・教材などに多く作品を提供している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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