蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
なぜ教育論争は不毛なのか 学力論争を超えて 中公新書ラクレ
|
| 著者名 |
苅谷 剛彦／著
|
| 出版者 |
中央公論新社
|
| 出版年月 |
2003.5 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180828048 | J913/ｱﾝ/1 | キッズ | 11B | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
新琴似 | 2013098583 | J913/ｱ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
元町 | 3013201276 | J913/ｱ/ | 図書室 | J7b | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
東札幌 | 4012591840 | J913/ｱ/1 | 図書室 | 24 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
厚別 | 8013339794 | J913/ｱ/ | 図書室 | 31,32 | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 6 |
西岡 | 5012591367 | J913/ｱ/1 | 図書室 | J8 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 7 |
清田 | 5513922426 | J913/ｱ/ | 図書室 | 59 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 8 |
澄川 | 6012550494 | J913/ｱ/ | 図書室 | J5 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 9 |
曙 | 9012840691 | J913/ｱ/ | 図書室 | 19A | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 10 |
北区民 | 2113093005 | J913/ｱ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 11 |
西区民 | 7113203694 | J913/ｱ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 12 |
旭山公園通 | 1213213745 | J913/ｱ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 13 |
太平百合原 | 2410370346 | J913/ｱ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 14 |
栄 | 3312130036 | J913/ｱ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 15 |
北白石 | 4413038573 | J913/ｱ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 16 |
はっさむ | 7310320390 | J913/ｱ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 17 |
はちけん | 7410403310 | J913/ｱ/1 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 18 |
新発寒 | 9213063515 | J913/ｱ/1 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006300036632 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
なぜ教育論争は不毛なのか 学力論争を超えて 中公新書ラクレ |
| 書名ヨミ |
ナゼ キョウイク ロンソウ ワ フモウ ナノカ |
| 著者名 |
苅谷 剛彦／著
|
| 著者名ヨミ |
カリヤ タケヒコ |
| 出版者 |
中央公論新社
|
| 出版年月 |
2003.5 |
| ページ数 |
294p |
| 大きさ |
18cm |
| 分類記号 |
370.4
|
| 分類記号 |
370.4
|
| ISBN |
4-12-150088-1 |
| 件名 |
教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「ゆとり」か「詰め込み」か―いつまで二項対立の愚を繰り返すのか？いつまで「左右対立」の図式に乗るのか？観念論を排しデータに基づく政策科学を志す、まったく新しい教育論。 |
| (他の紹介)目次 |
序 教育の論じ方を変える
第１部 学力低下論争の次に来るもの（もう、学力論争は終わった
一九九九年風は「ゆとり教育」のほうに吹いていた ほか）
第２部 なぜ教育論争は不毛なのか―メディア篇（独立行政法人化報道に欠ける「そもそも論」
消費される「動機理解」の事件報道 ほか）
第３部 なぜ教育論争は不毛なのか―行政・政治篇（「学習指導要領」の方針大転換
教育改革国民会議を読み解く ほか）
終章 隠された「新しい対立軸」をあぶり出す（なぜ「階層化」が問題だったのか
なぜ「子ども中心主義」教育が問題なのか ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
苅谷 剛彦
東京大学大学院教育学研究科教授。１９５５年東京都生まれ。東京大学大学院教育学研究科修士課程修了。ノースウエスタン大学大学院博士課程修了。Ｐｈ．Ｄ．（社会学）。ノースウエスタン大学客員講師、放送教育開発センター助教授等を経て現職。専攻は教育社会学、比較社会学。著書に『階層化日本と教育危機』（有信堂高文社、第一回大仏次郎論壇賞奨励賞受賞）ほか(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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