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書誌情報

書名

鶴丸メソッドメディカルファッション     

著者名 鶴丸 礼子/著
出版者 講談社エディトリアル
出版年月 2017.3


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 図書情報館1310346877369.2/ツ/2階図書室WORK-442一般図書貸出禁止在庫   ×

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2020
教育

書誌詳細

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タイトルコード 1008001146519
書誌種別 図書
書名 鶴丸メソッドメディカルファッション     
書名ヨミ ツルマル メソッド メディカル ファッション 
著者名 鶴丸 礼子/著
著者名ヨミ ツルマル レイコ
出版者 講談社エディトリアル
出版年月 2017.3
ページ数 95p
大きさ 26cm
分類記号 369.27
分類記号 369.27
ISBN 4-907514-81-5
内容紹介 体の前後46カ所を測って原型を作図し、一人一人の障がいに合わせて丁寧に衣服を作り上げていく服飾デザイナー・鶴丸礼子。彼女が製作した服をまとった、障がいがある人たちをモデルにした写真集&作品集。
件名 身体障害者-写真集、ファッション-写真集、洋裁
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 「ゆとり」か「詰め込み」か―いつまで二項対立の愚を繰り返すのか?いつまで「左右対立」の図式に乗るのか?観念論を排しデータに基づく政策科学を志す、まったく新しい教育論。
(他の紹介)目次 序 教育の論じ方を変える
第1部 学力低下論争の次に来るもの(もう、学力論争は終わった
一九九九年風は「ゆとり教育」のほうに吹いていた ほか)
第2部 なぜ教育論争は不毛なのか―メディア篇(独立行政法人化報道に欠ける「そもそも論」
消費される「動機理解」の事件報道 ほか)
第3部 なぜ教育論争は不毛なのか―行政・政治篇(「学習指導要領」の方針大転換
教育改革国民会議を読み解く ほか)
終章 隠された「新しい対立軸」をあぶり出す(なぜ「階層化」が問題だったのか
なぜ「子ども中心主義」教育が問題なのか ほか)
(他の紹介)著者紹介 苅谷 剛彦
 東京大学大学院教育学研究科教授。1955年東京都生まれ。東京大学大学院教育学研究科修士課程修了。ノースウエスタン大学大学院博士課程修了。Ph.D.(社会学)。ノースウエスタン大学客員講師、放送教育開発センター助教授等を経て現職。専攻は教育社会学、比較社会学。著書に『階層化日本と教育危機』(有信堂高文社、第一回大仏次郎論壇賞奨励賞受賞)ほか(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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