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書誌情報

書名

杜甫詩注  第9冊  成都の歌 上

著者名 吉川 幸次郎/著   興膳 宏/編
出版者 岩波書店
出版年月 2015.7


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0119682714921.4/ヨ/91階図書室67B一般図書一般貸出在庫  

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2004
921.43 921.43
杜 甫

書誌詳細

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タイトルコード 1008000962017
書誌種別 図書
書名 杜甫詩注  第9冊  成都の歌 上
書名ヨミ ト ホ シチュウ 
著者名 吉川 幸次郎/著
著者名ヨミ ヨシカワ コウジロウ
著者名 興膳 宏/編
著者名ヨミ コウゼン ヒロシ
出版者 岩波書店
出版年月 2015.7
ページ数 18,477p
大きさ 22cm
分類記号 921.43
分類記号 921.43
ISBN 4-00-092769-7
内容紹介 唐の詩人・杜甫の全詩、およそ1400首を年代ごとに編成。よみ下し、日本語訳に加えて、一言一句にわたり詳細な注釈をおこない、その詩情を精究する。第9冊は、名詩「蜀相」「江村」など、146首を収録する。
個人件名 杜 甫
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 「ゆとり」か「詰め込み」か―いつまで二項対立の愚を繰り返すのか?いつまで「左右対立」の図式に乗るのか?観念論を排しデータに基づく政策科学を志す、まったく新しい教育論。
(他の紹介)目次 序 教育の論じ方を変える
第1部 学力低下論争の次に来るもの(もう、学力論争は終わった
一九九九年風は「ゆとり教育」のほうに吹いていた ほか)
第2部 なぜ教育論争は不毛なのか―メディア篇(独立行政法人化報道に欠ける「そもそも論」
消費される「動機理解」の事件報道 ほか)
第3部 なぜ教育論争は不毛なのか―行政・政治篇(「学習指導要領」の方針大転換
教育改革国民会議を読み解く ほか)
終章 隠された「新しい対立軸」をあぶり出す(なぜ「階層化」が問題だったのか
なぜ「子ども中心主義」教育が問題なのか ほか)
(他の紹介)著者紹介 苅谷 剛彦
 東京大学大学院教育学研究科教授。1955年東京都生まれ。東京大学大学院教育学研究科修士課程修了。ノースウエスタン大学大学院博士課程修了。Ph.D.(社会学)。ノースウエスタン大学客員講師、放送教育開発センター助教授等を経て現職。専攻は教育社会学、比較社会学。著書に『階層化日本と教育危機』(有信堂高文社、第一回大仏次郎論壇賞奨励賞受賞)ほか(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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