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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180901266 | 372.1/ゴ/ | 1階図書室 | 46B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001636153 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
学校史に見る日本 足利学校・寺子屋・私塾から現代まで |
| 書名ヨミ |
ガッコウシ ニ ミル ニホン |
| 著者名 |
五味 文彦/[著]
|
| 著者名ヨミ |
ゴミ フミヒコ |
| 出版者 |
みすず書房
|
| 出版年月 |
2021.12 |
| ページ数 |
193,9p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
372.1
|
| 分類記号 |
372.1
|
| ISBN |
4-622-09064-9 |
| 内容紹介 |
時代の要請により生まれ、時代とともに変化してきた学校。古代の大学寮から足利学校、藩校・塾・寺子屋、そして現代まで、学校から日本を見る通史。写真や図版も掲載する。学校名・人名索引付き。 |
| 著者紹介 |
1946年山梨県生まれ。東京大学大学院人文科学研究科修士課程修了。同大学名誉教授。放送大学名誉教授。公益財団法人横浜市ふるさと歴史財団理事長。文学博士。 |
| 件名 |
日本-教育、学校-歴史 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
些細なことでいとも簡単にキレる若者、ストーカー、家庭内暴力。一体何が彼らを暴力に走らせるのか?幼児虐待を受けた子どもは、なぜ自分が親になった時に虐待をくり返してしまうのか?いま、環境と脳の相互作用の研究が進み、ヒトが暴力にいたってしまう驚くべきしくみが見えてきた。脳の暴走を引き起こすきっかけとは何か、脳の暴走をくい止める手だてはあるのか―。神経生物学と心理学の最新の知見を元に、暴力的な人間が作られてしまう脳のしくみを解き明かす、衝撃の書。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 論争の火種 第2章 脳は育つ 第3章 恐怖は脳に刻まれる 第4章 失われた脳内ネットワーク 第5章 困った化学作用 第6章 怒りのホルモン 第7章 正気を失う 第8章 潜在能力を導くもの 第9章 脳はいかにして変わりうるか |
| (他の紹介)著者紹介 |
ニーホフ,デブラ ジョンズ・ホプキンズ大学で博士号を取得後、学術誌等に数々の論文を執筆する傍ら、生物医学関係のコンサルタント会社、バイオテクスト社を創立(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 吉田 利子 1946年生まれ。翻訳家(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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