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書誌情報

書名

教師たちの挑戦 授業を創る学びが変わる    

著者名 佐藤 学/著
出版者 小学館
出版年月 2003.8


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0116410853375.1/サ/書庫5一般図書一般貸出在庫  

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2020
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933.6 933.6
Melville Herman 白鯨

書誌詳細

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タイトルコード 1006300055898
書誌種別 図書
書名 教師たちの挑戦 授業を創る学びが変わる    
書名ヨミ キョウシタチ ノ チョウセン 
著者名 佐藤 学/著
著者名ヨミ サトウ マナブ
出版者 小学館
出版年月 2003.8
ページ数 247p
大きさ 19cm
分類記号 375.1
分類記号 375.1
ISBN 4-09-837361-0
内容紹介 日本全国の幼稚園から高校、養護学校までを訪問・指導する著者とともに、教室の静かな革命に挑戦してきた教師たちの授業事例を豊富に紹介。著者が提唱する「学び合う授業」の具体像と哲学を教室の実際で提示する。
著者紹介 1951年広島県生まれ。東京大学大学院教育学研究科教授。教育学博士。著書に「教育改革をデザインする」など多数。
件名 学習指導
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 “運命”の問題は、『白鯨』という作品の急所を衝く。エイバブを悲劇的な英雄と見なすのでも、イシュメイルをエイバブの批判者と見なすのでもなく、メルヴィル自身も自覚していなかった運命観を読みとる。それは、エイハブがモービィ・ディックを追跡したように、生に対する最も深い肯定がなされている『白鯨』というテキストそのものを探求(=精読)する行為である。
(他の紹介)目次 クィークェグの樫棒
イシュメイルの急場の産婆術
イシュメイルの、エイハブとの近さと隔たり
エイハブの狂気のかたち
個体であること
エイハブの悪と神の悪
“性格”としての“運命”
“全体”の相貌―海・白さ・捕鯨
鯨のレッスン
鯨の“かたち”を歌う
「物語作者」イシュメイルの脱皮
いかにして“中心”に向かうか
世界と交わる


内容細目表

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