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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
はっさむ | 7313148251 | 491/ﾓ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001897452 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
心は存在しない 不合理な「脳」の正体を科学でひもとく SB新書 |
| 書名ヨミ |
ココロ ワ ソンザイ シナイ |
| 著者名 |
毛内 拡／著
|
| 著者名ヨミ |
モウナイ ヒロム |
| 出版者 |
SBクリエイティブ
|
| 出版年月 |
2024.11 |
| ページ数 |
221p |
| 大きさ |
18cm |
| 分類記号 |
491.371
|
| 分類記号 |
491.371
|
| ISBN |
4-8156-2584-9 |
| 内容紹介 |
生物学的に見れば、心は脳という働きの結果(副産物)であり、解釈にすぎない-。人間独自のものと称される「こころ」とは一体何なのか。どこにあるのか。どうやって生まれるのか。心の正体に科学的に迫る。 |
| 著者紹介 |
北海道函館市生まれ。東京工業大学大学院総合理工学研究科博士課程修了。お茶の水女子大学基幹研究院自然科学系助教。「脳を司る「脳」」で講談社科学出版賞受賞。 |
| 件名 |
脳、生理学的心理学 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
戦後教育の基本理念をうたった教育基本法が、いま改憲論と連動しながら、初めて本格的な「改正」論議の対象となっている。全１１条からなるこの法律には何が書かれ、何が争点となっているのか。制定時とその後の議論をふり返り、今日の子どもと学校の深刻な状況を見すえながら、これからの地球時代におけるその積極的な価値を照らし出す。 |
| (他の紹介)目次 |
地球時代を拓く
第１部 教育改革と教育基本法（教育基本法「改正」をめぐる状況
戦後改革と教育基本法
戦後史の中の教育基本法）
第２部 教育基本法とはどんな法律か（はじめに―三つの視点
教育基本法をどう読むか―逐条解説）
教育基本法を生かす教育改革を |
| (他の紹介)著者紹介 |
堀尾 輝久
１９３３年福岡県生まれ。東京大学法学部卒。現在、中央大学教授、東京大学名誉教授。専攻＝教育学、教育思想史(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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