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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0115807810 | 102/ｼ/ | 書庫２ | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001000195487 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
思想探検 |
| 書名ヨミ |
シソウ タンケン |
| 著者名 |
中野 徹三／[ほか]著
|
| 著者名ヨミ |
ナカノ テツゾウ |
| 出版者 |
窓社
|
| 出版年月 |
1988.6 |
| ページ数 |
275p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
102
|
| 分類記号 |
102
|
| ISBN |
4-943983-12-X |
| 件名 |
哲学-歴史 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
常識にとらわれた単眼思考を行っていては、いつまでたっても「自分の頭で考える」ことはできない。自分自身の視点からものごとを多角的に捉えて考え抜く―それが知的複眼思考法だ。情報を正確に読みとる力。ものごとの筋道を追う力。受け取った情報をもとに自分の論理をきちんと組み立てられる力。こうした基本的な考える力を基礎にしてこそ、自分の頭で考えていくことができる。全国３万人の大学生が選んだ日本のベストティーチャーによる思考法の真髄。 |
| (他の紹介)目次 |
序章 知的複眼思考法とは何か（知的複眼思考への招待
「常識」にしばられたものの見かた ほか）
第１章 創造的読書で思考力を鍛える（著者の立場、読者の立場
知識の受容から知識の創造へ）
第２章 考えるための作文技法（論理的に文章を書く
批判的に書く）
第３章 問いの立てかたと展開のしかた―考える筋道としての問い（問いを立てる
「なぜ」という問いからの展開 ほか）
第４章 複眼思考を身につける（関係論的なものの見かた
逆説の発見 ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
苅谷 剛彦
１９５５年、東京都に生まれる。東京大学大学院教育学研究科修士課程を修了後、ノースウエスタン大学大学院博士課程を修了、社会学博士。ノースウエスタン大学大学院客員講師、放送教育開発センター助教授を経て、東京大学大学院教育学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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