蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
書誌情報
| 書名 |
バブルの興亡 日本は破滅の未来を変えられるのか 講談社BIZ
|
| 著者名 |
徳川 家広/著
|
| 出版者 |
講談社
|
| 出版年月 |
2009.10 |
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0118112721 | 332.1/ト/ | 書庫5 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
元町 | 3012543025 | 332/ト/ | 図書室 | 3A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000210237 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
バブルの興亡 日本は破滅の未来を変えられるのか 講談社BIZ |
| 書名ヨミ |
バブル ノ コウボウ |
| 著者名 |
徳川 家広/著
|
| 著者名ヨミ |
トクガワ イエヒロ |
| 出版者 |
講談社
|
| 出版年月 |
2009.10 |
| ページ数 |
278p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
332.107
|
| 分類記号 |
332.107
|
| ISBN |
4-06-215712-4 |
| 内容紹介 |
未曾有の大暴落は、いつ日本人を襲うのか。「失われた20年」の正体とは。巨大バブルが復活したら、日本はどうなるのか。崩壊したら、どう身を守るのか-。気鋭の評論家が衝撃の予言。 |
| 著者紹介 |
1965年東京都生まれ。ミシガン大学大学院で経済学修士号、コロンビア大学大学院で政治学修士号を取得。翻訳家、政治・経済評論家。 |
| 件名 |
日本-経済、アメリカ合衆国-経済 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
産経新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
常識にとらわれた単眼思考を行っていては、いつまでたっても「自分の頭で考える」ことはできない。自分自身の視点からものごとを多角的に捉えて考え抜く―それが知的複眼思考法だ。情報を正確に読みとる力。ものごとの筋道を追う力。受け取った情報をもとに自分の論理をきちんと組み立てられる力。こうした基本的な考える力を基礎にしてこそ、自分の頭で考えていくことができる。全国3万人の大学生が選んだ日本のベストティーチャーによる思考法の真髄。 |
| (他の紹介)目次 |
序章 知的複眼思考法とは何か(知的複眼思考への招待 「常識」にしばられたものの見かた ほか) 第1章 創造的読書で思考力を鍛える(著者の立場、読者の立場 知識の受容から知識の創造へ) 第2章 考えるための作文技法(論理的に文章を書く 批判的に書く) 第3章 問いの立てかたと展開のしかた―考える筋道としての問い(問いを立てる 「なぜ」という問いからの展開 ほか) 第4章 複眼思考を身につける(関係論的なものの見かた 逆説の発見 ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
苅谷 剛彦 1955年、東京都に生まれる。東京大学大学院教育学研究科修士課程を修了後、ノースウエスタン大学大学院博士課程を修了、社会学博士。ノースウエスタン大学大学院客員講師、放送教育開発センター助教授を経て、東京大学大学院教育学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ