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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181287012 | 015/ニ/ | 1階図書室 | 31A | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
新琴似 | 2013335241 | 015/ニ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
清田 | 5513953058 | 015/ニ/ | 図書室 | 5 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
澄川 | 6013132193 | 015/ニ/ | 図書室 | 4 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
関連資料
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Fichte Johann Gottlieb
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001896573 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
図書館員が知りたい著作権80問 JLA Booklet |
| 書名ヨミ |
トショカンイン ガ シリタイ チョサクケン ハチジュウモン |
| 著者名 |
日本図書館協会著作権委員会/著
|
| 著者名ヨミ |
ニホン トショカン キョウカイ チョサクケン イインカイ |
| 著者名 |
前田 拓郎/協力 |
| 著者名ヨミ |
マエダ タクロウ |
| 出版者 |
日本図書館協会
|
| 出版年月 |
2024.10 |
| ページ数 |
71p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
015
|
| 分類記号 |
015
|
| ISBN |
4-8204-2405-5 |
| 内容紹介 |
電子媒体の著作権、HP・SNSの書影の利用の考え方、インターネット上の情報のプリントアウト、名簿の複写…。図書館の現場から実際に寄せられた著作権に関する質問をもとにした80の項目を、Q&A形式で平易に解説する。 |
| 件名 |
図書館サービス、著作権 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
常識にとらわれた単眼思考を行っていては、いつまでたっても「自分の頭で考える」ことはできない。自分自身の視点からものごとを多角的に捉えて考え抜く―それが知的複眼思考法だ。情報を正確に読みとる力。ものごとの筋道を追う力。受け取った情報をもとに自分の論理をきちんと組み立てられる力。こうした基本的な考える力を基礎にしてこそ、自分の頭で考えていくことができる。全国3万人の大学生が選んだ日本のベストティーチャーによる思考法の真髄。 |
| (他の紹介)目次 |
序章 知的複眼思考法とは何か(知的複眼思考への招待 「常識」にしばられたものの見かた ほか) 第1章 創造的読書で思考力を鍛える(著者の立場、読者の立場 知識の受容から知識の創造へ) 第2章 考えるための作文技法(論理的に文章を書く 批判的に書く) 第3章 問いの立てかたと展開のしかた―考える筋道としての問い(問いを立てる 「なぜ」という問いからの展開 ほか) 第4章 複眼思考を身につける(関係論的なものの見かた 逆説の発見 ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
苅谷 剛彦 1955年、東京都に生まれる。東京大学大学院教育学研究科修士課程を修了後、ノースウエスタン大学大学院博士課程を修了、社会学博士。ノースウエスタン大学大学院客員講師、放送教育開発センター助教授を経て、東京大学大学院教育学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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