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所蔵数 34 在庫数 33 予約数 0

書誌情報

書名

かさじぞう   こどものとも傑作集  

著者名 瀬田 貞二/再話   赤羽 末吉/画
出版者 福音館書店
出版年月 1966.11


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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180377962J/カ/書庫2絵本一般貸出在庫  
2 中央図書館0180727364J/カ/絵本28B絵本一般貸出在庫  
3 中央図書館0181236787J/カ/絵本28B絵本一般貸出貸出中  ×
4 新琴似2013353426J/カ/絵本絵本一般貸出在庫  
5 西岡5012426895J/カ/絵本2E4絵本一般貸出在庫  
6 澄川6012965692J/カ/子供名作絵本一般貸出在庫  
7 山の手7012824434J/カ/図書室J04b絵本一般貸出在庫  
8 9013108809J/カ/絵本27絵本一般貸出在庫  
9 中央区民1113242935J/カ/図書室絵本一般貸出在庫  
10 北区民2113185926J/カ/子供名作絵本一般貸出在庫  
11 東区民3112521681J/カ/絵本絵本一般貸出在庫  
12 白石区民4112190642J913/セ/児童大型児童書一般貸出在庫  
13 南区民6113194580J/カ/子供名作絵本一般貸出在庫  
14 西区民7112190058J/カ/絵本絵本一般貸出在庫  
15 篠路コミ2510182989J/カ/常設展示2絵本一般貸出在庫  
16 旭山公園通1210004386J/カ/図書室絵本一般貸出在庫  
17 拓北・あい2311528414J/カ/図書室絵本一般貸出在庫  
18 太平百合原2410078873J/カ/図書室絵本一般貸出在庫  
19 ふしこ3210870436J/カ/図書室絵本一般貸出在庫  
20 苗穂・本町3410092047J/カ/絵本1絵本一般貸出在庫  
21 白石東4211566171J/カ/図書室絵本一般貸出在庫  
22 菊水元町4310043759J/カ/図書室絵本一般貸出在庫  
23 北白石4410027819J/カ/子供名作絵本一般貸出在庫  
24 厚別西8210058510J/カ/図書室絵本一般貸出在庫  
25 東月寒5210067004J/カ/絵本2絵本一般貸出在庫  
26 藤野6213180380J/カ/絵本絵本一般貸出在庫  
27 もいわ6311602616J/カ/図書室絵本一般貸出在庫  
28 西野7210169368J/カ/図書室絵本一般貸出在庫  
29 はっさむ7310322578J/カ/図書室絵本一般貸出在庫  
30 はちけん7410030600J/カ/絵本絵本一般貸出在庫  
31 新発寒9210317732J/カ/絵本絵本一般貸出在庫  
32 星置9311597778J/カ/絵本5絵本一般貸出在庫  
33 絵本図書館1010106563J/カ/児童展示420絵本一般貸出在庫  
34 本の森1500033269本の森19-A1児童書貸出禁止在庫   ×

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1006500194569
書誌種別 図書
書名 高校生のための逆引き微分積分 関数から判る解法のテクニック  ブルーバックス  
書名ヨミ コウコウセイ ノ タメ ノ ギャクビキ ビブン セキブン 
著者名 山根 英司/著
著者名ヨミ ヤマネ ヒデシ
出版者 講談社
出版年月 2005.1
ページ数 216p
大きさ 18cm
分類記号 413.3
分類記号 413.3
ISBN 4-06-257466-7
件名 微分学、積分学
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 同じニュースが、なぜ報じ方によってかくも印象が異なるのか。司会者のコメントや仕切り方、映像編集、テロップ、音響など、テレビ報道にはあらゆる演出が駆使されている。本書では、公平性や正義を装いながら視聴者を巧みに誘導する番組作りを徹底検証。NHKのドキュメンタリー番組を俎上に、著者自ら現地を取材し、制作者側と激しく議論。さらに民放各社の番組を比較し、その傾向を分析。視聴者の判断力を向上させるメディア検証機構の設立を提唱する。報道番組の本質を見抜いた意欲作。
(他の紹介)目次 序 テレビ報道はどこまで真実を伝えているか
第1部 ドキュメンタリー番組の検証―視聴者から見た番組の作られ方(歪められた日本のODA報道―NHK・トルコ大震災報道番組
縦割り行政批判のための「危うい」手法―誘導的報道の検証
なぜ一面的報道は行われるのか)
第2部 ニュース報道番組の検証―テレビ情報の落とし穴(こうも異なる番組の印象―(民放ニュース番組の比較研究
「神の国」発言をめぐる報道比較))
第3部 テレビ報道を正しく見るために―メディア・リテラシーの必要性(番組はどのように作られているか
取材する側の論理と取材される側の論理
米国のメディア事情
メディア・リテラシー教育
メディア検証機構設立の必要性)


内容細目表

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