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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0116197948 | 143/シ/2 | 書庫2 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001369059 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
シリーズ/臨床発達心理学 2 認知発達とその支援 |
| 書名ヨミ |
シリーズ リンショウ ハッタツ シンリガク |
| 著者名 |
柏木 惠子/監修
|
| 著者名ヨミ |
カシワギ ケイコ |
| 著者名 |
藤永 保/監修 |
| 著者名ヨミ |
フジナガ タモツ |
| 出版者 |
ミネルヴァ書房
|
| 出版年月 |
2002.8 |
| ページ数 |
313p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
143.08
|
| 分類記号 |
143.08
|
| ISBN |
4-623-03684-7 |
| 内容紹介 |
全体的な発達や、認知そのものを含めたトラブルを解決・予防する知識、認知発達とそのメカニズムとその様相を理解し、発達の健全育成および発達障害の支援の理解を深める。「臨床発達心理士」資格認定試験の指定科目。 |
| 件名 |
発達心理学、臨床心理学 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
Windowsソフトウェァ開発での疑問に対する最終的な答えは、今でも「Petzoldを参照せよ」である。『プログラミングWindows第5版』はWindows Pioneer Awardを受賞した著者の古典を尊重しつつ、最新のWindowsオペレーティングシステムに対応すべく改訂された。本書は、Win32プログラミングの核心であるAPIのエッセンスを学習するのに最適な教材である。世界中で最も信奉され、最も広く読まれているプログラミングの入門書。 |
| (他の紹介)目次 |
第2部 グラフィックス(続き)(DIB パレットマネージャ テキストとフォント メタファイル) 第3部 高度なトピック(MDI マルチタスクとマルチスレッド DLL サウンドとミユージック Internetを少し) |
内容細目表
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