蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
発達障害の子どもに自立力をつける本 健康ライブラリー
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| 著者名 |
高山 恵子/監修
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| 出版者 |
講談社
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| 出版年月 |
2022.4 |
この資料に対する操作
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
澄川 | 6013012320 | 378/ハ/ | 図書室 | 11 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
図書情報館 | 1310559123 | 378.8/ハ/ | 2階図書室 | LIFE-218 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001673490 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
発達障害の子どもに自立力をつける本 健康ライブラリー |
| 書名ヨミ |
ハッタツ ショウガイ ノ コドモ ニ ジリツリョク オ ツケル ホン |
| 著者名 |
高山 恵子/監修
|
| 著者名ヨミ |
タカヤマ ケイコ |
| 出版者 |
講談社
|
| 出版年月 |
2022.4 |
| ページ数 |
98p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
378
|
| 分類記号 |
378.8
|
| ISBN |
4-06-527659-4 |
| 内容紹介 |
勉強や労働を続けるための基礎的な体力、ものごとや人と折り合いをつける力、お金の管理…。心理的自立から進学・就労の準備まで、発達障害のある子どもの自立に必要なサポート方法を豊富なイラストでわかりやすく解説する。 |
| 件名 |
発達障害 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
これまで、人種・民族・セクシュアリティなどにおいてマイノリティとされていた人びとは、「中心」に対する周縁の「他者」として永きにわたり価値を否定され続けてきた。だが、1980年代以降のアメリカで本格化した主流文化の問い直しやマイノリティの可視化などの課題を担う多文化主義の理念は、文学においても、「正典(カノン)」の問い直しやマイノリティ自身による自己の語りの主体化といった形で顕在化してきた。本書は、多文化主義批評の知見から刺激をうけつつ、英米文学の本流も傍流も読みなおしてみようとするものである。 |
| (他の紹介)目次 |
第1部 他者/自己の表象(黒さと想像力 歴史の再構築と再記憶―奴隷体験記に見る黒人男性ナラティヴと黒人女性ナラティヴの相違 語りとは革新的創造行為である―アフリカ系アメリカ人女性作家トニ・モリスン ほか) 第2部 ポストコロニアルの表象(イギリス的主体とインド的他者―『ジェイン・エア』から『インドへの道』へ 周縁の地理学/歴史学―『イギリス人の患者』を読む アルスターユニオニストの孤独―トム・ポーリンの詩を通して ほか) 第3部 多文化の表象(多文化主義的家族像―日系アメリカ作家たち 混血インディアン女性の自己表象―モーニングドーブの『コゲウェア、ある混血の物語』 書斎のなかでうまれた南太平洋の物語―メルヴィルの『タイピー』 ほか) |
内容細目表
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