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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0112321997 | KR134.3/ﾀ/ | ２階参考庫 | | 郷土資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001036692 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
実践と相互人格性 ドイツ観念論における承認論の展開 |
| 書名ヨミ |
ジッセン ト ソウゴ ジンカクセイ |
| 著者名 |
高田 純／著
|
| 著者名ヨミ |
タカダ マコト |
| 出版者 |
北海道大学図書刊行会
|
| 出版年月 |
1997.9 |
| ページ数 |
343,6p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
134.3
|
| 分類記号 |
134.3
|
| ISBN |
4-8329-5871-2 |
| 内容紹介 |
ドイツ観念論における実践哲学を相互主観性あるいは相互人格性の視点からとらえ直し、相互承認論の源流をカントとフィヒテに遡り、カント-フィヒテ-ヘーゲルにおける相互承認論の展開をたどる。 |
| 件名 |
ドイツ観念論 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
第１章 ひきこもりと不登校は同じ現象です（ひきこもり・不登校とはどんな状態でしょう
ひきこもりと不登校の連続性について ほか）
第２章 不登校の子どもは何を悩んでいるのでしょう（不登校は子どもも親も大きな挫折を感じます
不登校のタイプを知りましょう ほか）
第３章 なぜ子どもたちはひきこもるのでしょうか？（ひきこもりやすいのはどんな子どもでしょう
ひきこもり・不登校と思春期の心について ほか）
第４章 ひきこもり・不登校の子どもや青年が抱える心の病気について（心の病気とはどんなものでしょう
発達障害とひきこもり、不登校の関係について ほか）
第５章 ひきこもり・不登校から抜けだすための治療や支援について（ひきこもり・不登校はどうやって治療したらいいでしょう
治療をうまく進めるための適切な手助けを知りましょう ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
齊藤 万比古
１９７５年３月千葉大学医学部卒業。１９７９年７月国立国府台病院児童精神科。２００３年４月国立精神・神経センター精神保健研究所児童・思春期精神保健部長。２００６年５月国立精神・神経センター国府台病院リハビリテーション部長。２０１０年４月独立行政法人国立国際医療研究センター国府台病院精神科部門診療部長。２０１３年４月母子愛育会総合母子保健センター愛育病院小児精神保健科部長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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