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書誌情報

書名

循環型社会の先進空間 新しい日本を示唆する中山間地域    

著者名 総合研究開発機構/共編   植田 和弘/共編
出版者 農山漁村文化協会
出版年月 2000.6


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0113519128611.1/ソ/書庫1一般図書一般貸出在庫  

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総合研究開発機構 植田 和弘
1997
アイヌ 民族教育

書誌詳細

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タイトルコード 1001001220342
書誌種別 図書
書名 循環型社会の先進空間 新しい日本を示唆する中山間地域    
書名ヨミ ジュンカンガタ シャカイ ノ センシン クウカン 
著者名 総合研究開発機構/共編
著者名ヨミ ソウゴウ ケンキュウ カイハツ キコウ
著者名 植田 和弘/共編
著者名ヨミ ウエタ カズヒロ
出版者 農山漁村文化協会
出版年月 2000.6
ページ数 306p
大きさ 22cm
分類記号 611.151
分類記号 611.151
ISBN 4-540-00120-5
内容紹介 中山間地域の抱える問題は多様であり、深刻である。だが経済社会や人びとの価値観の大きな転換期にあたり、新しい日本を示唆する拠り所となる可能性も大きい。地域づくりを考えるうえでのヒントとなる一冊。
件名 農村計画、山村、地域開発
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 アイヌ児童を対象にした小学校(アイヌ学校)の設置から、その特設制度の廃止まで(1870年代〜1930年代)、近代日本のアイヌ教育政策の展開過程を「北海道旧土人保護法」・「旧土人児童教育規程」・アイヌ学校の詳細な実態分析を基軸に考察する。
(他の紹介)目次 序章 本書の課題と方法
第1章 アイヌ居住地の変容とアイヌ学校の設置
第2章 「北海道旧土人保護法」「旧土人児童教育規程」の成立と特設アイヌ学校の設置
第3章 アイヌ学校の実態
第4章 コタンの“エパカシヌ・ニシパ”―アイヌ学校の教員とコタンとの関わり
第5章 アイヌ教育政策とアイヌ民族の要求・批判との拮抗―アイヌ児童就学率「上昇」の実相
第6章 「旧土人児童教育規程」の廃止
第7章 一九三七年「北海道旧土人保護法」改正と特設アイヌ学校の全廃
資料編


内容細目表

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