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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0119576767 | 404/サ/ | 1階図書室 | 51A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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316.81 372.1 316.81 372.1
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000882004 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
科学者には世界がこう見える |
| 書名ヨミ |
カガクシャ ニワ セカイ ガ コウ ミエル |
| 著者名 |
佐藤 文隆/著
|
| 著者名ヨミ |
サトウ フミタカ |
| 出版者 |
青土社
|
| 出版年月 |
2014.12 |
| ページ数 |
257p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
404
|
| 分類記号 |
404
|
| ISBN |
4-7917-6834-9 |
| 内容紹介 |
スマートフォンの画面に、現代アートの最前線に、遠くの場所の天気予報に、誰もが知っている歴史のなかに「科学」は存在している-。知的冒険心に満ちた極上のポピュラーサイエンス。『現代思想』連載などを単行本化。 |
| 著者紹介 |
1938年山形県生まれ。京都大学名誉教授。73年ブラックホールの解明につながるトミマツ・サトウ解を発見し、仁科記念賞受賞。紫綬褒章、瑞宝中綬章受章。著書に「科学と人間」など。 |
| 件名 |
科学 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
アイヌ児童を対象にした小学校(アイヌ学校)の設置から、その特設制度の廃止まで(1870年代〜1930年代)、近代日本のアイヌ教育政策の展開過程を「北海道旧土人保護法」・「旧土人児童教育規程」・アイヌ学校の詳細な実態分析を基軸に考察する。 |
| (他の紹介)目次 |
序章 本書の課題と方法 第1章 アイヌ居住地の変容とアイヌ学校の設置 第2章 「北海道旧土人保護法」「旧土人児童教育規程」の成立と特設アイヌ学校の設置 第3章 アイヌ学校の実態 第4章 コタンの“エパカシヌ・ニシパ”―アイヌ学校の教員とコタンとの関わり 第5章 アイヌ教育政策とアイヌ民族の要求・批判との拮抗―アイヌ児童就学率「上昇」の実相 第6章 「旧土人児童教育規程」の廃止 第7章 一九三七年「北海道旧土人保護法」改正と特設アイヌ学校の全廃 資料編 |
内容細目表
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