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書誌情報

書名

学びとケアで育つ 愛育養護学校の子ども・教師・親    

著者名 佐藤 学/監修   津守 眞/著者代表   岩崎 禎子/著者代表
出版者 小学館
出版年月 2005.3


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0116733429378/マ/1階図書室47A一般図書一般貸出在庫  

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永六輔 佐々木毅 瀬戸内寂聴
1988
386 386
サンタクロース

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1006500201613
書誌種別 図書
書名 学びとケアで育つ 愛育養護学校の子ども・教師・親    
書名ヨミ マナビ ト ケア デ ソダツ 
著者名 佐藤 学/監修
著者名ヨミ サトウ マナブ
著者名 津守 眞/著者代表
著者名ヨミ ツモリ マコト
著者名 岩崎 禎子/著者代表
著者名ヨミ イワサキ テイコ
出版者 小学館
出版年月 2005.3
ページ数 318p
大きさ 19cm
分類記号 378.4
分類記号 378
ISBN 4-09-837337-8
内容紹介 東京・南麻布にある愛育養護学校。幼児・児童20数名、職員10数名の小さな学校の理念と実践は、多くの影響を教育界に与え続けている。教育的啓示と示唆に富む「ケア(心砕き)と学びの共同体」づくりの実践の今を伝える。
件名 愛育学園愛育養護学校
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 本書は記号論理学の入門書であるが、他の入門書と異なる点は、半期の(つまり半年の)コースでの使用を念頭においている点である。そのために、全体の分量はかなりコンパクトになっている。それにともなって、内容的にかなり大胆な取捨選択を行なわざるを得なかった。基本方針は、(1)命題論理と述語論理を区別せず、最初から述語論理を視野に入れた叙述を行なう、(2)自然演繹法を中心に据える、(3)真理関数は扱わない、ということである。
(他の紹介)目次 第1章 形式化
第2章 量化子
第3章 規則と証明 1
第4章 規則と証明 2
第5章 否定
第6章 証明の方法と双条件法
第7章 量化の規則 1
第8章 量化の規則 2
第9章 量化の規則と制約
第10章 同一性と記述
第11章 反例と妥当性
第12章 メタ論理とその他の話題


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