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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0117425884 | 204/ダ/2 | 書庫3 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
元町 | 3012840637 | 204/ダ/2 | 図書室 | 2A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
東札幌 | 4012474294 | 204/ダ/2 | 図書室 | 3 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
厚別 | 8013023489 | 204/ダ/2 | 図書室 | 3 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
西岡 | 5013024434 | 204/ダ/2 | 図書室 | 2 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
曙 | 9012802642 | 204/ダ/2 | 図書室 | 4B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 7 |
白石区民 | 4113269361 | 204/ダ/2 | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006500287044 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
文明崩壊 滅亡と存続の命運を分けるもの 下 |
| 書名ヨミ |
ブンメイ ホウカイ |
| 著者名 |
ジャレド・ダイアモンド/著
|
| 著者名ヨミ |
ジャレド ダイアモンド |
| 著者名 |
楡井 浩一/訳 |
| 著者名ヨミ |
ニレイ コウイチ |
| 出版者 |
草思社
|
| 出版年月 |
2005.12 |
| ページ数 |
433p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
204
|
| 分類記号 |
204
|
| ISBN |
4-7942-1465-0 |
| 内容紹介 |
問題解決に成功した社会と失敗した社会の違いはどこにあるか。現代中国やオーストラリアの惨状を分析しつつ、崩壊の危機を乗り越える道の可能性を探り、過去の教訓から学んだきわめて現実的かつ建設的な処方箋を提示する。 |
| 著者紹介 |
1937年ボストン生まれ。カリフォルニア大学ロサンゼルス校地理学教授。「銃・病原菌・鉄」でピュリッツァー賞受賞。他に「セックスはなぜ楽しいか」など。 |
| 件名 |
歴史、環境問題-歴史 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
産経新聞 読売新聞 日本経済新聞 毎日新聞 朝日新聞 読売新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
子どもたち自身が知恵を集め、工夫をこらして、日々であう課題を解決していく。新教科を考えるための絶好の実践を紹介。 |
| (他の紹介)目次 |
1 授業を批評する(「紙を作る」の授業を批評する 「ヤギを育てる」の授業を批評する) 2 実践の記録(はがき作り ヤギを育てる) 3 授業を見直すために(生活科と動物 「知の営み」の方向転換 生活科の前史にあったこと 生活科の発足にあたって考えること) 4 討論を終えて 生活科の可能性と課題 |
内容細目表
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