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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181036229 | 469/マ/ | 1階図書室 | 51B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001732181 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
親切の人類史 ヒトはいかにして利他の心を獲得したか |
| 書名ヨミ |
シンセツ ノ ジンルイシ |
| 著者名 |
マイケル・E.マカロー/[著]
|
| 著者名ヨミ |
マイケル E マカロー |
| 著者名 |
的場 知之/訳 |
| 著者名ヨミ |
マトバ トモユキ |
| 出版者 |
みすず書房
|
| 出版年月 |
2022.12 |
| ページ数 |
377,74p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
469
|
| 分類記号 |
469
|
| ISBN |
4-622-09567-5 |
| 内容紹介 |
人間の「利他の心」の存在はどのように説明できるだろう? 一筋縄ではいかないこの問いに、進化生物学と慈善の歴史という観点から挑み、人間特有の能力を鮮やかに提示する。 |
| 著者紹介 |
カリフォルニア大学サンディエゴ校の心理学教授。アメリカ心理学会とパーソナリティ心理学・社会心理学会においてフェローを務める。 |
| 件名 |
人類学、進化論、援助行動 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
子どもたち自身が知恵を集め、工夫をこらして、日々であう課題を解決していく。新教科を考えるための絶好の実践を紹介。 |
| (他の紹介)目次 |
1 授業を批評する(「紙を作る」の授業を批評する 「ヤギを育てる」の授業を批評する) 2 実践の記録(はがき作り ヤギを育てる) 3 授業を見直すために(生活科と動物 「知の営み」の方向転換 生活科の前史にあったこと 生活科の発足にあたって考えること) 4 討論を終えて 生活科の可能性と課題 |
内容細目表
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