蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
発達と障害を考える本 1 ふしぎだね!?自閉症のおともだち
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| 出版者 |
ミネルヴァ書房
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| 出版年月 |
2019.9 |
この資料に対する操作
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180557811 | J37/ハ/1 | キッズ | 5B | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
新琴似 | 2013171307 | J37/ハ/1 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
澄川 | 6013078412 | J37/ハ/1 | 図書室 | J2 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001409732 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
発達と障害を考える本 1 ふしぎだね!?自閉症のおともだち |
| 書名ヨミ |
ハッタツ ト ショウガイ オ カンガエル ホン |
| 版表示 |
新版 |
| 出版者 |
ミネルヴァ書房
|
| 出版年月 |
2019.9 |
| ページ数 |
51p |
| 大きさ |
27cm |
| 分類記号 |
378
|
| 分類記号 |
378
|
| ISBN |
4-623-08649-8 |
| 内容紹介 |
外見からわかりにくい発達障害の理解の手がかりとなる本。1は、自閉症を取り上げ、5人の子どもの学校での行動とその気持ち、周囲の対応方法をイラストと共に紹介。自閉症の特性も詳しく説明する。 |
| 件名 |
心身障害児 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
20世紀英米詩の稜線を形作った詩人たちの作品から各一篇を選び、プロットの流れ・韻律形式の分析からイメジ空間の解読を通じて、難解と言われる現代詩の読者に、詩を読む作業を臨床的に示すとともに、その面白さを再認識させる実践的講義から古典詩論まで。 |
| (他の紹介)目次 |
1 英詩再入門(英詩の読み方・読ませ方 W.B.Yeats,“Sailing to Byzantium” Ezra Pound,“In a Station of the Metro” T.S.Eliot,“New Hampshire” ほか) 2 英詩のイメジ空間(文学と空間 詩のイメジと象徴性 シンボリック・イメジと批評の実践 〈時〉はとらえられるか?―「内気な恋人に」のこと イメジの奥行き―「眼が孕む」ことについて シェイクスピアの詩) 3 英詩の深層構造(雪の降りつむ森) |
内容細目表
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