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書誌情報
| 書名 |
月3万円ビジネス 非電化・ローカル化・分かち合いで愉しく稼ぐ方法
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| 著者名 |
藤村 靖之／著
|
| 出版者 |
晶文社
|
| 出版年月 |
2020.6 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
新琴似 | 2013306341 | 335/ﾌ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
山の手 | 7013211342 | 335/ﾌ/ | 図書室 | 02b | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
曙 | 9013157970 | 335/ﾌ/ | 図書室 | 5B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001491260 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
月3万円ビジネス 非電化・ローカル化・分かち合いで愉しく稼ぐ方法 |
| 書名ヨミ |
ツキ サンマンエン ビジネス |
| 著者名 |
藤村 靖之／著
|
| 著者名ヨミ |
フジムラ ヤスユキ |
| 出版者 |
晶文社
|
| 出版年月 |
2020.6 |
| ページ数 |
230p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
335.04
|
| 分類記号 |
335.04
|
| ISBN |
4-7949-7180-7 |
| 内容紹介 |
月3万円稼げる仕事の複業、地方で持続的に経済が循環する仕事づくり、“奪い合い”ではなく“分かち合い”など、「地方で仕事を創る塾」を主宰する著者の考え方と、その実例を紹介する。 |
| 著者紹介 |
1944年生まれ。工学博士。非電化工房代表。日本大学工学部客員教授。自立共生塾主宰。科学技術庁長官賞など受賞。 |
| 件名 |
経営 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
“あたりまえ”がむずかしい！ふつうの学校が成果をあげた教育実践と組織づくりの秘訣。 |
| (他の紹介)目次 |
序章 公立学校がおかれている現状
第１章 公立学校は何を目指すべきか
第２章 学校を動かすには―よい組織の条件
第３章 教育実践が低水準になっている学校の問題点
第４章 これからの教育実践のモデルとしたい学校
第５章 各学校の苦戦ポイントとアイデア |
| (他の紹介)著者紹介 |
河村 茂雄
都留文科大学大学院教授。博士（心理学）。筑波大学大学院教育研究科カウンセリング専攻修了。公立学校教諭・教育相談員を経験し、東京農工大学講師、岩手大学助教授を経て、現職。日本カウンセリング学会常任理事。日本教育カウンセリング学会常任理事。論理療法、構成的グループエンカウンター、ソーシャルスキルトレーニング、教師のリーダーシップと学級経営について研究を続ける(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
粕谷 貴志
都留文科大学文学部講師。愛知県出身。岩手大学大学院修了。公立小中学校教員、専修大学北上福祉教育専門学校講師を経て、現職。日本教育心理学会理事、ＮＰＯ日本教育カウンセラー協会上級教育カウンセラー、学校心理士。現在は都留文科大学の河村茂雄教授のもとで、Ｑ‐Ｕを使った学級集団の理解と集団育成の研究をすすめながら、大学の地域交流研究センター教育相談部のスタッフとして、学校現場の教師サポートに取り組んでいる。最近は、不登校、いじめ、非行などさまざまな問題を抱える児童生徒への、学級集団の育成を通して援助、予防的介入についての相談が多く、県外からＦａｘ、電子メールなどでも相談が寄せられている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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