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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0110432747 | 134.2/バ/ | 書庫2 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001497769 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
特別支援学校教諭になるには なるにはBOOKS |
| 書名ヨミ |
トクベツ シエン ガッコウ キョウユ ニ ナル ニワ |
| 著者名 |
松矢 勝宏/編著
|
| 著者名ヨミ |
マツヤ カツヒロ |
| 著者名 |
宮崎 英憲/編著 |
| 著者名ヨミ |
ミヤザキ ヒデノリ |
| 著者名 |
高野 聡子/編著 |
| 著者名ヨミ |
タカノ サトコ |
| 出版者 |
ぺりかん社
|
| 出版年月 |
2020.7 |
| ページ数 |
141p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
378
|
| 分類記号 |
378
|
| ISBN |
4-8315-1570-4 |
| 内容紹介 |
障害のある子どもがいきいきと学び、地域社会の市民として社会参加できるように導く特別支援教育。特別支援学校教諭の仕事の実際から「なり方」までを解説する。「なるにはフローチャート」も掲載。 |
| 著者紹介 |
1940年生まれ。東京学芸大学名誉教授。全日本特別支援教育研究連盟顧問。 |
| 件名 |
特別支援学校、教員 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
教育とは直接的な経験から出発し、これを絶え間なく再構成・拡大深化してゆく過程である。従って、それは子どもや学校の問題にとどまらない。とすれば民主主義社会における教育とは何か。教育に関する在来の学説をこの観点から根本的に洗い直し、デューイ自身の考え方を全面的に展開し世界の教育界の流れを変えた20世紀の古典。 |
| (他の紹介)目次 |
生命に必要なものとしての教育 社会の機能としての教育 指導としての教育 成長としての教育 準備、開発、形式陶冶 保守および進歩としての教育 教育に関する民主的な考え 教育の諸目的 目的としての自然的発達と社会的に有為な能力 興味と訓練 経験と思考 教育における思考 教授法の本質 教材の本質 |
内容細目表
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