蔵書情報
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書誌情報
書名 |
フッ素の化学 ポピュラーサイエンス
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著者名 |
国分 信英/著
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出版者 |
裳華房
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出版年月 |
1988.7 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
中央図書館 | 0112928130 | 435.3/コ/ | 書庫3 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1001000201548 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
フッ素の化学 ポピュラーサイエンス |
書名ヨミ |
フッソ ノ カガク |
著者名 |
国分 信英/著
|
著者名ヨミ |
コクブ ノブヒデ |
出版者 |
裳華房
|
出版年月 |
1988.7 |
ページ数 |
153p |
大きさ |
19cm |
分類記号 |
435.33
|
分類記号 |
435.33
|
ISBN |
4-7853-8501-4 |
件名 |
弗素 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
われわれ教師は「教える」ことのプロです。子どもに働きかけて、子どもを変えることのプロです。本書には、プロとしての教師に必要な授業論キーワードと重要な技術・思想のほとんどすべてがまとめられた、と考えています。われわれ教師は、われわれのキーワードをもつことによって、見えなかった学級の子どもたちを鮮明にとられ、授業のイメージをいっそう明瞭に描くことのできるような技術的力量をわがものとしなければならないのです。 |
(他の紹介)目次 |
1 授業の歴史と理論 2 子どもの人格と発達 3 授業と学力形成 4 学級と学習集団 5 学習集団づくりの見とおしと技術 6 授業の目標と内容 7 授業の構想と設計 8 授業の展開 9 授業の分析と評価 10 授業研究と教師 |
内容細目表
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