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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
東札幌 | 4013344942 | 913.6/ツズ/ | 文庫 | 17 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001698385 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
誘拐作戦 徳間文庫 |
| 書名ヨミ |
ユウカイ サクセン |
| 著者名 |
都筑 道夫/著
|
| 著者名ヨミ |
ツズキ ミチオ |
| 出版者 |
徳間書店
|
| 出版年月 |
2022.8 |
| ページ数 |
313p |
| 大きさ |
15cm |
| 分類記号 |
913.6
|
| 分類記号 |
913.6
|
| ISBN |
4-19-894766-8 |
| 内容紹介 |
財産家令嬢の死体を拾った6人の男女。巧妙な誘拐ゲームの裏に張り巡らされた死の罠は…。表題作のほか、『SEVENエース』掲載の「アダムと七人のイヴ」第3話も収録。ミステリの枠の極限に挑んだ超トリッキーな逸品。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
子どもたちの成長に欠かせない本との出合いや読書との向き合い方を、家庭や教育現場、図書館での実践もふまえながらわかりやすくガイドする。さらに、年齢ごとにお薦めの絵本や児童文学も多数紹介。豊かな心を育むための魅力あふれる読書環境づくりの教科書。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 現代社会のなかでの子どもたちと読書(町の風景から 情報社会に生きる子どもたち 文字や文章を読む力の育成 デジタル情報と紙の本 電子書籍と紙の本 書くことと読むことの移り変わりとデジタル社会) 第2章 本を読むということ(読書で育つ力 読書の深まり 学校教育と読書 文化審議会が考える読書 学校教育の変遷と読書の施策) 第3章 乳幼児期と読書(赤ちゃんとのコミュニケーション 赤ちゃん時代から読み聞かせを ブックスタート 読み聞かせ 集団での読み聞かせ ストーリーテリング 昔話 文化に出合う機会を この時期にお薦めの本) 第4章 小学校低学年(1年生・2年生)の読書―本に親しむ(「本を読みなさい」と言わないで 学校での読書指導 本に親しむ 幼年童話などに親しむ 本で調べる ボランティア活動のこと この時期にお薦めの本) 第5章 小学校中学年(3年生・4年生)の読書―多読と読書の質(中学年は大切な時期 中学年の読書指導目標と内容 読めるようになるために 課題をもって調べる 本との出合い この時期にお薦めの本) 第6章 小学校高学年(5年生・6年生)の読書―本との出合いを大切に(読書離れしないために 高学年の読書指導目標と内容 目標をもって主体的に読む 読書から広がる探究的な学習 読書感想文のこと この時期にお薦めの本) 第7章 中学生・高校生と読書―思春期の読書(読書離れも背伸びも 中学校・高等学校の読書指導の目標と内容 児童書から大人向けの本まで メディアの特性に応じた活用 中学校・高等学校での読書活動 この時期にお薦めの本) 第8章 読書とバリアフリー(誰もが読書の喜びを 特別なニーズに応じた読書支援 読むための壁を低くする努力 すべての子どもたちが読書をすること 読書バリアフリーを理解するための図書) |
内容細目表
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