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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
ちえりあ | 7900301255 | 377/デ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001807999 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
学び直しとリカレント教育 大学開放の新しい展開 |
| 書名ヨミ |
マナビナオシ ト リカレント キョウイク |
| 著者名 |
出相 泰裕/編著
|
| 著者名ヨミ |
デアイ ヤスヒロ |
| 出版者 |
ミネルヴァ書房
|
| 出版年月 |
2023.12 |
| ページ数 |
5,270p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
377
|
| 分類記号 |
377
|
| ISBN |
4-623-09362-5 |
| 内容紹介 |
今世紀に入り、学び直しとリカレント教育の推進に向けて大学開放の重要性が高まっている。大学開放はどのような動向、新たな実践を見せているか。地理的開放・年代的開放・機能的開放の3タイプから、大学開放のあり方を探る。 |
| 著者紹介 |
大阪教育大学教育学部教育協働学科教授。編著に「大学開放論」など。 |
| 件名 |
大学、生涯学習 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
新たな動向、新たな実践。地理的開放・年代的開放・機能的開放、3タイプの実践事例から、大学開放のあり方を探る。 |
| (他の紹介)目次 |
序章 大学開放のその後 第1部 21世紀における大学開放の動向(大学開放政策の動向 大学開放の事業と研究の動向 社会人学生の動向 現代日本におけるリカレント教育の意味―OECD理念からの変容を踏まえて) 第2部 近年の特色ある大学開放事業の事例(実践と省察のサイクルを通して学び合いを支える実践力を培う―東京学芸大学コミュニティ学習支援コーディネーター養成講座 大学におけるリカレント教育課程―女性を対象とした働くための学びの場 大学が地域連携機関を構築する意義と課題―龍谷大学REC30年の事例から 地域課題の解決にコミットする大学のかたち―洲本市の域学連携事業から大学の社会貢献を考える 人生100年時代における自分史学習の意義―自分・歴史・仲間 地方女子短期大学の大学開放―桜の聖母短期大学の履修証明プログラムを一例として 公開授業の特徴・機能―受講者へのインタビュー調査から オンラインを利用した大学教育の開放―サイバー大学) 第3部 諸外国の動向(アメリカにおける成人学生の学修支援―アンバンドリングとリバンドリング 韓国における大学開放の動向―成人学習者のための大学平生教育体制の構築) 終章 大学開放の動向とこれから |
| (他の紹介)著者紹介 |
出相 泰裕 現在、大阪教育大学教育学部教育協働学科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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