蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180864134 | 467.5/ｼ/ | １階図書室 | 51B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
図書情報館 | 1310542749 | 467.5/ｼ/ | ２階図書室 | LIFE-242 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
荒牧 重人 榎井 縁 江原 裕美 小島 祥美 志水 宏吉 南野 奈津子 宮島 喬 山野 良一
外国人の子ども白書 ： 権利・貧困…
荒牧 重人／編,…
社会学上
アンソニー・ギデ…
社会学下
アンソニー・ギデ…
多文化共生社会を支える自治体 ： …
沼尾 波子／編著…
いっしょに考える難民の支援 ： 日…
森 恭子／編著,…
「移民国家」としての日本 ： 共生…
宮島 喬／著
地域で取り組む外国人の子育て支援 …
南野 奈津子／編…
ペアレントクラシー ： 「親格差時…
志水 宏吉／著
外国人の子ども白書 ： 権利・貧困…
荒牧 重人／編,…
公立学校の外国籍教員 ： 教員の生…
中島 智子／著,…
Q&Aでわかる外国につながる子ども…
小島 祥美／編著
いっしょに考える外国人支援 ： 関…
南野 奈津子／編…
学力格差を克服する
志水 宏吉／著
地域で支える子どもの貧困 ： これ…
南野 奈津子／編…
学力を支える家族と子育て戦略 ： …
伊佐 夏実／編著…
日本と世界の学力格差 ： 国内・国…
川口 俊明／編著…
世界中の子どもの権利をまもる30の…
国際子ども権利セ…
世界のしんどい学校 ： 東アジアと…
志水 宏吉／監修…
学力格差に向き合う学校 ： 経年調…
志水 宏吉／監修…
包摂・共生の政治か、排除の政治か …
宮島 喬／編,佐…
フランス人とは何か ： 国籍をめぐ…
パトリック・ヴェ…
支える・つながる ： 地域・自治体…
山野 良一／編著…
自殺論
デュルケーム／著…
保育政策の国際比較 ： 子どもの貧…
ルドヴィクァ・ガ…
ヨーロッパ・デモクラシー ： 危機…
宮島 喬／編,木…
「つながり」を生かした学校づくり
志水 宏吉／編,…
子どもの貧困ハンドブック
松本 伊智朗／編…
子どもの相談・救済と子ども支援
荒牧 重人／編,…
現代ヨーロッパと移民問題の原点 ：…
宮島 喬／著
相談援助
児童育成協会／監…
国際社会学
宮島 喬／編,佐…
外国人労働者受け入れを問う
宮島 喬／著,鈴…
子どもに貧困を押しつける国・日本
山野 良一／著
福井県の学力・体力がトップクラスの…
志水 宏吉／編著…
調査報告「学力格差」の実態
志水 宏吉／著,…
「つながり格差」が学力格差を生む
志水 宏吉／著
多文化であることとは ： 新しい市…
宮島 喬／著
子どもの権利アジアと日本
荒牧 重人／編,…
社会学原論
宮島 喬／著
検証大阪の教育改革 ： いま、何が…
志水 宏吉／著
子育て支援と保育ママ ： 事例にみ…
仲本 美央／編著…
子ども虐待と貧困 ： 「忘れられた…
松本 伊智朗／編…
<逐条解説>子どもの権利条約
喜多 明人／編,…
「力のある学校」の探究
志水 宏吉／編
ガイドブック教育法
姉崎 洋一／編,…
全国学力テスト ： その功罪を問う
志水 宏吉／著
子どもの最貧国・日本 ： 学力・心…
山野 良一／著
公立学校の底力
志水 宏吉／著
平和とコミュニティ ： 平和研究の…
宮島 喬／編著,…
移民社会フランスの危機
宮島 喬／著
前へ
次へ
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001624691 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
進化の技法 転用と盗用と争いの40億年 |
| 書名ヨミ |
シンカ ノ ギホウ |
| 著者名 |
ニール・シュービン／[著]
|
| 著者名ヨミ |
ニール シュービン |
| 著者名 |
黒川 耕大／訳 |
| 著者名ヨミ |
クロカワ コウタ |
| 出版者 |
みすず書房
|
| 出版年月 |
2021.10 |
| ページ数 |
8,266,36p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
467.5
|
| 分類記号 |
467.5
|
| ISBN |
4-622-09043-4 |
| 内容紹介 |
変身するサンショウウオ、頭に肢をもつハエ、気まぐれに変色するトウモロコシ…。科学者達はそこに飛躍的な進化の原動力を見た。40億年の生命史を支えてきた巧妙な進化のからくりを探る。 |
| 著者紹介 |
ハーバード大学で博士号を取得。古生物学者。進化生物学者。シカゴ大学教授。著書に「ヒトのなかの魚、魚のなかのヒト」「あなたのなかの宇宙」がある。 |
| 件名 |
進化論 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
日本経済新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
動物、鳥、樹木、景観…身近な自然の中にある謎に気づき、丁寧な観察で解き明かせば、いきものが、景色が、奥行きをもって見えてくる。ナチュラリストで教育者の著者が語る、好奇心の育て方と描いて記録するテクニックのすべて。 |
| (他の紹介)目次 |
なぜネイチャー・ジャーナリングなのか？
観察することと、意識的に好奇心を保つこと
意識を重視するプロジェクト
探究を深めるための方法
視覚的思考と情報の表示方法
ジャーナル・キットと画材
自然画
樹木を描く―近くから、遠くから
風景の描き方 |
| (他の紹介)著者紹介 |
ロウズ，ジョン・ミューア
ナチュラリスト、教育者、芸術家であるジョン・ミューア・ロウズ（愛称ジャック）は、情熱的に自然を愛し、好奇心、創造性、ユーモアで人生を享受している。彼のスケッチは、注意深い観察、広範なフィールド経験、多くの練習で有名。ジャックの自然とのつながりは、彼が子どもの頃、家族旅行の定期的な一部である探索から始まった。彼のアウトドアへの愛情と野生への自信は、スカウト活動に参加することで成長した。彼の母親は彼の発見を記録するためのスケッチブックを彼に与え、ネイチャー・ジャーナリングの世界が開かれた。彼は祖母の励ましで絶えず絵を描き、観察と絵を描く能力が一緒に成長した。ジャックは１９８３年以来、自然と科学教育を教えてきた。彼は、教えたり、周囲の人とインスピレーションを共有したりするのが大好きで、数々の授業や、講演、野外教室を担当し、個人や組織へのコンサルタントを行っている。サンフランシスコのベイエリアの自宅近くで、ネイチャー・ジャーナル・クラブを主宰し、無料の月例ワークショップとフィールド・トリップで、アーティスト、探検家、ナチュラリスト、詩人たちの活気に満ちたコミュニティーとの出会いを提供している。彼はカリフォルニア科学アカデミーの研究教育アソシエイトであり、全米オーデュボン協会が推進するＴｏｇｅｔｈｅｒＧｒｅｅｎ環境保全プラグラム（トヨタがスポンサーをしていたときもある）のリーダーシップ・フェローである。２０１１年には、「世界渡り鳥の日」のための記念アーティストとして選ばれた(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
杉本 裕代
東京都市大学外国語共通教育センター講師。専門はアメリカ文学・文化。１９世紀のアメリカ作家ヘンリー・デイヴィッド・ソローを通じてナチュラル・ヒストリーに出会う。東京都市大学では英語科目以外に、理系科目の教員たちと共同で「科学体験教材開発」の授業を担当し科学ワークショップと物語の力を結びつけた取り組みをしている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
吉田 新一郎
元々の専門は都市計画。国際協力にかかわったことから教育に関心をもち、１９８９年に国際理解教育センターを設立。参加型のワークショップで教員研修をすることで、教え方を含めて学校が多くの問題を抱えていることを知る。それらの問題を改善するために、仕事／遊びとして、「ＰＬＣ便り」「ＷＷ／ＲＷ便り」「ギヴァーの会」の３つのブログを通して本や情報を提供している。趣味／遊びは、嫌がられない程度のおせっかいと日曜日の農作業（なんと、山歩きよりも重労働！）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ
