検索結果書誌詳細

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報

書名

よくわかる教育心理学   やわらかアカデミズム・<わかる>シリーズ  

著者名 中澤 潤/編著
出版者 ミネルヴァ書房
出版年月 2022.3


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

  

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


マイ本棚へ追加ログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180920068371.4/ナ/1階図書室46B一般図書一般貸出在庫  

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

2022
371.4 371.4
教育心理学

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001662532
書誌種別 図書
書名 よくわかる教育心理学   やわらかアカデミズム・<わかる>シリーズ  
書名ヨミ ヨク ワカル キョウイク シンリガク 
著者名 中澤 潤/編著
著者名ヨミ ナカザワ ジュン
版表示 第2版
出版者 ミネルヴァ書房
出版年月 2022.3
ページ数 6,223p
大きさ 26cm
分類記号 371.4
分類記号 371.4
ISBN 4-623-09378-6
内容紹介 教育心理学の基礎的事項を学べるテキスト。教育心理学を、学びを支える、適応を支えるという2つの視点から捉え、加えて教師という職業に伴う特性についても心理学的観点から解説する。新学習指導要領などに対応した第2版。
著者紹介 千葉大学名誉教授。植草学園大学・短期大学学長。著書に「社会的行動における認知的制御の発達」など。
件名 教育心理学
言語区分 日本語

(他の紹介)目次 教育心理学の考え方
学びの場とその移行
学びの理解1 学びの意欲
学びの理解2 学びのしくみ
学びの理解3 学びの諸相
学びの支援1 学びの開発と体系化
学びの支援2 主体的な学びの授業
学びの支援3 個に応じた学びの援助
適応の理解と支援1 自立と社会性の学び
適応の理解と支援2 子どもを支える〔ほか〕
(他の紹介)著者紹介 中澤 潤
 千葉大学名誉教授。植草学園大学・短期大学学長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。