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書誌情報
| 書名 |
よくわかる教育心理学 やわらかアカデミズム・<わかる>シリーズ
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| 著者名 |
中澤 潤／編著
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| 出版者 |
ミネルヴァ書房
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| 出版年月 |
2022.3 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0180920068 | 371.4/ﾅ/ | １階図書室 | 46B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001662532 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
よくわかる教育心理学 やわらかアカデミズム・<わかる>シリーズ |
| 書名ヨミ |
ヨク ワカル キョウイク シンリガク |
| 著者名 |
中澤 潤／編著
|
| 著者名ヨミ |
ナカザワ ジュン |
| 版表示 |
第2版 |
| 出版者 |
ミネルヴァ書房
|
| 出版年月 |
2022.3 |
| ページ数 |
6,223p |
| 大きさ |
26cm |
| 分類記号 |
371.4
|
| 分類記号 |
371.4
|
| ISBN |
4-623-09378-6 |
| 内容紹介 |
教育心理学の基礎的事項を学べるテキスト。教育心理学を、学びを支える、適応を支えるという2つの視点から捉え、加えて教師という職業に伴う特性についても心理学的観点から解説する。新学習指導要領などに対応した第2版。 |
| 著者紹介 |
千葉大学名誉教授。植草学園大学・短期大学学長。著書に「社会的行動における認知的制御の発達」など。 |
| 件名 |
教育心理学 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
教育心理学の考え方
学びの場とその移行
学びの理解１ 学びの意欲
学びの理解２ 学びのしくみ
学びの理解３ 学びの諸相
学びの支援１ 学びの開発と体系化
学びの支援２ 主体的な学びの授業
学びの支援３ 個に応じた学びの援助
適応の理解と支援１ 自立と社会性の学び
適応の理解と支援２ 子どもを支える〔ほか〕 |
| (他の紹介)著者紹介 |
中澤 潤
千葉大学名誉教授。植草学園大学・短期大学学長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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