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書誌情報

書名

みんなでつくろう!SDGs授業プラン ソーシャルチェンジのための「公共」「総合的な探究の時間」    

著者名 池田 考司/編   杉浦 真理/編   教育科学研究会/編
出版者 旬報社
出版年月 2022.4


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180963274KR375/ミ/特設展示D117B郷土資料貸出禁止在庫   ×

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2022
375 375

書誌詳細

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タイトルコード 1008001660797
書誌種別 図書
書名 みんなでつくろう!SDGs授業プラン ソーシャルチェンジのための「公共」「総合的な探究の時間」    
書名ヨミ ミンナ デ ツクロウ エスディージーズ ジュギョウ プラン 
著者名 池田 考司/編
著者名ヨミ イケダ コウジ
著者名 杉浦 真理/編
著者名ヨミ スギウラ シンリ
著者名 教育科学研究会/編
著者名ヨミ キョウイク カガク ケンキュウカイ
出版者 旬報社
出版年月 2022.4
ページ数 211p
大きさ 21cm
分類記号 375
分類記号 375
ISBN 4-8451-1747-5
内容紹介 SDGsの各目標、もしくはSDGsそのものについて取り上げる、中学生と高校生のための4時間の授業計画を15例掲載。SDGs教育の背景や理論的な考察、座談会も収録。
著者紹介 北海道教育大学講師(社会科教育・臨床教育学)。
件名 持続可能な開発のための教育
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 授業づくりに役立つアイデアと実践15例を紹介!
(他の紹介)目次 第1部 SDGsを学ぶ授業をつくる前に(座談会 システムチェンジを考えるSDGs教育を!―地球環境と社会の持続の危機に向かい合う教育を切り拓くために
授業プランのデザイン例とその準備ポイント)
第2部 私ならこうつくる!4時間で学ぶSDGs授業(プラスチック問題の全体像
クリーンエネルギー推進・拡大
気候変動へのアプローチ
福島の持続可能な地域復興―脱原発・エネルギーの持続可能性をめざして
地域と交通―クルマと交共交通 ほか)
第3部 授業を深める“教師の探究”(子ども・社会とのかかわりを深める
SDGsと地球時代の倫理―ルーティン化を超える批判的思考
SDGs教育の取り組みに必要な視点)
(他の紹介)著者紹介 池田 考司
 北海道教育大学講師(社会科教育・臨床教育学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
杉浦 真理
 立命館宇治高校教諭、大阪大学非常勤講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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