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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0119425007 | YA933.7/DI/ | 2階外資料 | 106B | 一般洋書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
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関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
Kate DiCamillo K.G. Campbell
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000802299 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
Flora & Ulysses The illuminated adventures |
| 書名ヨミ |
フローラ アンド ユリシーズ |
| 著者名 |
Kate DiCamillo/著
|
| 著者名ヨミ |
ディカミロ ケイト |
| 著者名 |
K.G. Campbell/絵 |
| 著者名ヨミ |
キャンベル K.G. |
| 出版者 |
Candlewick Press
|
| 出版年月 |
2013 |
| ページ数 |
231p : ill. |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
933.7
|
| 分類記号 |
933.7
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| 内容紹介 |
日本語訳は『空飛ぶリスとひねくれ屋のフローラ』(斎藤 倫子/訳、徳間書店、2016.9)。 |
| 著者紹介 |
フロリダ大学卒業。「ねずみの騎士デスペローの物語」で2004年ニューベリー賞受賞。 ロシア生まれ。絵画、グラフィックデザインなどのジャンルで活躍。作品に「愛をみつけたうさぎ」など。 |
| 言語区分 |
英語 |
| 受賞情報 |
ニューベリー賞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
教育改革を前提から問い直してきた論客が、コロナ後の教育像を緊急提言。オックスフォード大学で十年余り教鞭を執った今だからこそ、伝えられること―そもそも2020年度は新指導要領、GIGAスクール構想、新大学共通テストなど一大転機だった。そこにコロナ禍が直撃し、オンライン化が加速。だが、文科省や経産省の構想は、格差や「知」の面から諸問題をはらむという。以前にも増して地に足を着けた論議が必要な時代に向けた、処方箋を示す。 |
| (他の紹介)目次 |
第1部 日本型教育改革の習性(教育を論じる思考の習性 「変化の激しい、不透明な時代」という前提を問い直す 文部官僚による「法を道具にした統治」 大学教育は「抽象的改革論」に抵抗できるか) 第2部 入試改革、グローバル化…大学大混乱を超えて(2019年入試大混乱を生んだ「教育改革神話」を駁す 和製グローバル化の悲哀) 第3部 人文科学の可能性(文系研究の日本的特徴 海外の日本研究の推移が問いかけるもの 人類の危機に人文学は貢献できるか) 第4部 教育論議クロニクル―2016〜20年(グローバル人材と大学 英語ができない日本人 グローバル・メリトクラシー 日本語の壁と大学ランキング 「口先だけの英語使い」はいらない 同学年一斉スタートのリスク 「英語を話せる日本人」が増えたとしても 欲張りすぎる教育改革ふたたび 新大学入試で浮上した「採点問題」 入試改革の闇は「見えないコスト」 ビッグデータ不在の教育行政) コロナ渦中の教育論 |
| (他の紹介)著者紹介 |
苅谷 剛彦 オックスフォード大学社会学科およびニッサン現代日本研究所教授。1955年東京都生まれ。東京大学大学院教育学研究科修士課程修了、ノースウェスタン大学大学院博士課程修了。Ph.D.(社会学)。放送教育開発センター助教授、東京大学大学院教育学研究科助教授、同大学院教授を経て2008年より現職。著書に『教育の世紀』(弘文堂、サントリー学芸賞、増補版・ちくま学芸文庫)、『階層化日本と教育危機』(有信堂高文社、大佛次郎論壇賞奨励賞)、『追いついた近代 消えた近代』(岩波書店、毎日出版文化賞)など多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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1 空飛ぶリスとひねくれ屋のフローラ
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ケイト・ディカミロ/著 K.G.キャンベル/絵
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