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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0180059941 | R371.4/ガ/ | 2階図書室 | 124B | 参考資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
2 |
図書情報館 | 1310044670 | 371.4/ガ/ | 2階図書室 | WORK-473 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001113073 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
学校心理学ハンドブック 「チーム」学校の充実をめざして |
書名ヨミ |
ガッコウ シンリガク ハンドブック |
著者名 |
石隈 利紀/責任編集
|
著者名ヨミ |
イシクマ トシノリ |
著者名 |
大野 精一/責任編集 |
著者名ヨミ |
オオノ セイイチ |
著者名 |
小野瀬 雅人/責任編集 |
著者名ヨミ |
オノセ マサト |
版表示 |
第2版 |
出版者 |
教育出版
|
出版年月 |
2016.11 |
ページ数 |
9,236p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
371.4
|
分類記号 |
371.4
|
ISBN |
4-316-80312-8 |
内容紹介 |
子どもの学校生活を豊かにし、子どもの成長を促進する「心理教育的援助サービス」の理論と実践について、幅広い視点から解説したテキスト。「学校心理学とは何か」「学校心理学の理論」「学校心理学の実践」の3部から構成。 |
件名 |
教育心理学 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)目次 |
1 学校心理学とは何か(学校心理学の意義 学校心理学の内容 学校心理学の方法 ほか) 2 学校心理学を支える理論と方法(学校心理学を支える学校教育学的基盤 学校心理学を支える心理学的基盤 学校心理学を支える心理教育的援助サービスの方法と技法) 3 学校心理学の実践:心理教育的援助サービス(子どもをめぐる課題への援助 家族・地域をめぐる課題への援助 教師をめぐる課題への援助 ほか) |
内容細目表
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