蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
かわらの美 埋れた日本古代史 現代教養文庫 566
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| 著者名 |
大川 清/著
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| 出版者 |
社会思想社
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| 出版年月 |
1966.7 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0113334593 | 210.3/オ/ | 書庫3 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001000306938 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
かわらの美 埋れた日本古代史 現代教養文庫 566 |
| 書名ヨミ |
カワラ ノ ビ |
| 著者名 |
大川 清/著
|
| 著者名ヨミ |
オオカワ キヨシ |
| 出版者 |
社会思想社
|
| 出版年月 |
1966.7 |
| ページ数 |
0220 |
| 大きさ |
15*11 |
| 分類記号 |
210.3
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| 分類記号 |
210.3
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| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
いじめを苦に子どもが自ら命を落とす事件が後を絶たない。いまや社会全体で問題の克服を真剣に考えるべきではないか。長年、子どもや教育の問題に向き合ってきた著者が、子どもの関係性の変化、集団主義が浸透する教育現場など、今日のいじめの背景を分析。いじめを防止するために学校、家庭、社会がすべきことを具体的に提言する。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 繰り返されるいじめ問題(いじめはどのように問題化してきたのか いじめの定義はどう変わってきたのか いじめ問題はなぜ風化したのか) 第2章 いじめが見えなくなるとき―変わるいじめの構造(見えにくい今日のいじめ 「逃げ場」のない子どもたち 子ども社会のIT化といじめ) 第3章 なぜ、いじめは深刻化するのか―大津事件からみえてきたもの(大津事件の経過を振り返る 学校はなぜいじめを防げなかったのか 問われる教育委員会の役割 誤った対策がいじめを深刻化させる) 第4章 いじめ問題を繰り返さないために―国・地域・学校の取り組み(いじめ防止対策推進法の成立―どう活かすか、課題は何か 海外の事例にみる―アメリカで広がるいじめ対策法 はじまる地域・学校での取り組み) 第5章 いじめ問題を克服するために(教育の目標を根底から問い直す 重要な「第三者」の役割 いじめを人権問題としてとらえ直す 社会全体でいじめを克服する) |
| (他の紹介)著者紹介 |
尾木 直樹 教育評論家、法政大学教職課程センター長・教授、臨床教育研究所「虹」所長。1947年滋賀県生まれ。早稲田大学卒業後、海城高校や公立中学校などで教師として22年間、ユニークで創造的な教育実践を展開。その後、臨床教育研究所「虹」を設立し、子どもと教育などに関する調査・研究活動に取り組む。またテレビやラジオへの出演などでも活躍、「尾木ママ」の愛称で親しまれる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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