蔵書情報
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書誌情報
書名 |
震える学校 不信地獄の「いじめ社会」を打ち破るために
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著者名 |
山脇 由貴子/著
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出版者 |
ポプラ社
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出版年月 |
2012.9 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
中央図書館 | 0119045532 | 371.4/ヤ/ | 1階図書室 | 46B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
2 |
新琴似 | 2012884793 | 371/ヤ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
3 |
澄川 | 6012747934 | 371/ヤ/ | 図書室 | 11 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
4 |
山の手 | 7012783168 | 371/ヤ/ | 図書室 | 03a | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
5 |
曙 | 9012952371 | 371/ヤ/ | 図書室 | 6B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
6 |
厚別南 | 8313068069 | 371/ヤ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
7 |
ちえりあ | 7900239976 | 371/ヤ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008000575195 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
震える学校 不信地獄の「いじめ社会」を打ち破るために |
書名ヨミ |
フルエル ガッコウ |
著者名 |
山脇 由貴子/著
|
著者名ヨミ |
ヤマワキ ユキコ |
出版者 |
ポプラ社
|
出版年月 |
2012.9 |
ページ数 |
126p |
大きさ |
19cm |
分類記号 |
371.42
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分類記号 |
371.42
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ISBN |
4-591-13089-6 |
内容紹介 |
なぜいじめが繰り返されるのか? なぜ学校は隠すのか? 児童相談所の心理司、学校改革のアドバイザーとして活躍する著者が、いじめを生み出す「不信の構造」にメスを入れ、健康な学校を取り戻すための具体的な方法を示す。 |
著者紹介 |
1969年東京生まれ。横浜市立大学心理学専攻卒。東京都児童相談所・児童心理司。著書に「教室の悪魔」「職場であなたを困らせる病的人格者たち」「大人はウザい!」など。 |
件名 |
いじめ |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
ブラックボックス化した学校で、いったい何が起きているのか?いじめ被害者からの相談に「何もできない」とうなだれる学校、一日百通以上の誹謗メールを受ける教師の恐怖、他校から評判のよい学校が、アンケートでは「いじめ二桁」の謎…。子ども・教師・保護者の不信の連鎖が生み出す「いじめ社会」の本質を鋭く指摘し、相互不信の罠から抜け出すための実践法を示す。 |
(他の紹介)目次 |
第1部 子どもと大人の「いじめ」の連鎖(教師も巻き込まれるいじめの罠―一日百件の誹謗メール、「死ね」「レイプしてやる」 アンケートで「いじめナシ」の保身―学校のHPで情報を求め、子どもに試された教師たち 「暴力教師」「わいせつ教師」を断罪?―相談室でわかった、教師誹謗の意外な「メリット」 ほか) 第2部 子ども社会で何が起きているか?(Aちゃんはなぜ「加害者」になったか? 「いじめ社会」の不信と権力の構造) 第3部 「信頼される学校」のためのルール あとがきにかえて―子どもたちの「愛情の器」を満たすために |
(他の紹介)著者紹介 |
山脇 由貴子 1969年東京生まれ。横浜市立大学心理学専攻卒。現在、東京都児童相談所・児童心理司。年間200家族以上の相談や治療を受け持つ。ストリートチルドレンの急増するベトナム政府から依頼を受け、児童相談所のスタッフの育成のための講演を行うなど、国内外を問わず幅広く活躍。2006年、現代のいじめ問題の核心をついた『教室の悪魔』(ポプラ社)が話題となり、教師・保護者・教育委員会などから相談、講演依頼が後を絶たない(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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