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書誌情報

書名

公立学校の底力   ちくま新書  

著者名 志水 宏吉/著
出版者 筑摩書房
出版年月 2008.9


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 厚別8012690601372/シ/図書室6一般図書一般貸出在庫  

関連資料

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2008
372.107 372.107
日本-教育 公立学校

書誌詳細

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タイトルコード 1008000076680
書誌種別 図書
書名 公立学校の底力   ちくま新書  
書名ヨミ コウリツ ガッコウ ノ ソコジカラ 
著者名 志水 宏吉/著
著者名ヨミ シミズ コウキチ
出版者 筑摩書房
出版年月 2008.9
ページ数 270p
大きさ 18cm
分類記号 372.107
分類記号 372.107
ISBN 4-480-06447-9
内容紹介 現在、逆風に立たされている公立学校。その中で、元気にあふれた12校にスポットを当て、教師たちの取り組み、地域とのかかわり合い、生徒たちの様子をレポート。「力のある学校」をつくるために何が必要なのかを考察する。
著者紹介 1959年兵庫県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了(教育学博士)。大阪大学大学院人間科学研究科教授。著書に「公立小学校の挑戦」など。
件名 日本-教育、公立学校
言語区分 日本語
書評掲載紙 朝日新聞 中日新聞・東京新聞 朝日新聞

(他の紹介)内容紹介 公立学校をめぐる世間の見方は依然厳しく、また政治経済両面からの影響においても逆風のなかにある。けれども、全国を見渡せばそのイメージを覆す学校が存在するのもまた事実。本書ではその中でも特に元気にあふれた一二の学校に光を当て、教師たちの取り組み、地域とのかかわり合い、そして生徒たちの息づかいをあたたかい目でレポートし、さらには“力のある学校”をつくるためには何が必要なのかを考察する。公立学校のよさを再認識させてくれる書である。
(他の紹介)目次 逆風のなかの公立学校
教育コミュニティづくり―金川小学校(福岡県)
教師が育つ―布忍小学校(大阪府)
「鍛える」学校文化―細河小学校(大阪府)
ちがいを力に―東部小学校(静岡県)
現場の底力―大庄北中学校(兵庫県)
志のある学校―聖篭中学校(新潟県)
効果のある学校―寝屋川第四中学校(大阪府)
「みんな」でつくる―豊川中学校(大阪府)
子どもが育つ―野市中学校(高知県)
伝統と革新―松原第三中学校(大阪府)
多文化共生の学校づくり―長吉高校(大阪府)
ともに学び、ともに育つ―松原高校(大阪府)
「力のある学校」をつくる
(他の紹介)著者紹介 志水 宏吉
 1959年兵庫県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了(教育学博士)。東京大学教育学部助教授を経て、大阪大学大学院人間科学研究科教授。専攻は、学校臨床学、教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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