蔵書情報
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書誌情報
書名 |
イマヌエル・カントの葬列 教育的眼差しの彼方へ
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著者名 |
鈴木 晶子/著
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出版者 |
春秋社
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出版年月 |
2006.6 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
中央図書館 | 0117033472 | 371/ス/ | 1階図書室 | 46A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1006600335065 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
イマヌエル・カントの葬列 教育的眼差しの彼方へ |
書名ヨミ |
イマヌエル カント ノ ソウレツ |
著者名 |
鈴木 晶子/著
|
著者名ヨミ |
スズキ ショウコ |
出版者 |
春秋社
|
出版年月 |
2006.6 |
ページ数 |
7,278p |
大きさ |
20cm |
分類記号 |
371.04
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分類記号 |
371.04
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ISBN |
4-393-37101-1 |
内容紹介 |
人間は成熟しなければならない、しかし成熟を教えることはできない-。臨床知が経験を進化させる鍵であることを示唆したカント哲学を刷新、啓蒙と体罰、愛と管理の混淆した教育の彼方へと至る全く新しい生成発達論。 |
著者紹介 |
上智大学大学院文学研究科修了。京都大学大学院教育学研究科教授。専門は教育哲学、思想史、死生学。著書に「判断力養成論研究序説」など。 |
件名 |
教育学 |
個人件名 |
Kant Immanuel |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
人間は成熟しなければならない、しかし成熟を教えることはできない―。啓蒙の困難を喝破し、「タクト」と呼ばれる臨床知が経験を深化させる鍵であることを示唆したカント哲学を刷新、啓蒙と体罰、愛と管理の混淆した教育の彼方へと至る全く新しい生成発達論。 |
(他の紹介)目次 |
第1部 カントを失う(フィクションとしての近代教育 「もの自体」の空隙 教育可能性を求めて) 第2部 教育の世紀(異形への眼差し―野生児の教育 愛という名の調教) 間奏曲 発達の行方 第3部 喪の技法(境界と臨床 感覚の技―タクト ある死者たちのモニュメントをめぐる考察) |
(他の紹介)著者紹介 |
鈴木 晶子 京都大学大学院教育学研究科教授。上智大学文学部、同大学院文学研究科修了。1982年から1989年までケルン大学に留学。1997年から京都大学教育学部助教授、2003年より現職。専門は教育哲学、思想史、死生学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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