蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
STARBUCKS Store Design 日常に溶け込み、人や地域の思いをつなぐ
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| 出版者 |
商店建築社
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| 出版年月 |
2022.12 |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
図書情報館 | 1310581812 | 526.6/ｽ/ | ２階図書室 | 512 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001748221 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
STARBUCKS Store Design 日常に溶け込み、人や地域の思いをつなぐ |
| 書名ヨミ |
スターバックス ストア デザイン |
| 出版者 |
商店建築社
|
| 出版年月 |
2022.12 |
| ページ数 |
128p |
| 大きさ |
30cm |
| 分類記号 |
526.67
|
| 分類記号 |
526.67
|
| 件名 |
スターバックス |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
図形に潜む多種多様な条件から必要な情報だけを抽出できれば解答への道筋は自然に見えてくる。ひらめきの快感が味わえる選りすぐりの図形問題。 |
| (他の紹介)目次 |
第１章 読解・分析力―問題文の読み方（問題の構造分析から見た図形問題
条件の把握に焦点を絞って見る図形問題
定義・定理や公式を復元できる力）
第２章 翻訳力―理解できる言葉で言い換える（記号や文字を使いこなす力
図を使いこなす力
文章または式を言い換える力）
第３章 目標設定力―解答に向かって目標を立てる（論理的に展望できる力
類似問題を連想し利用できる力
具体化して様子を見る力）
第４章 遂行力―正しく計算し答えを導き出す（図形問題における遂行力） |
| (他の紹介)著者紹介 |
佐藤 恒雄
１９３５年、福島県白河市に生まれる。千葉大学文理学部卒業。東工大理学部研究生となり、母校の助教授を経て理学部教授、２００１年に退官。千葉大学名誉教授。専門は、複素解析学で、代数型関数の値分布論の研究によって、理学博士の学位を取得する。傍ら、小・中・高の算数・数学教育に関心を持ち、数学の考え方がよくわかり、効率よく基本学力が身につく四つの視点を打ち出した検定外の教科書を執筆中。さらに、将来の数学教育向上のために、数学のカリキュラムを根本から見直した、わかりやすい中高一貫の系統的な数学の教授法を構築中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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